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    3．发展学生的空间观念． [基础知识精讲] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为了增强学生的法制观念，学校举办了一次法制知识竞赛．现将全校500名参赛学生的竞赛成绩（得分取整数）进行随机抽样，并绘制出统计得到的频率分布表和频率分布直精英家教网方图的一部分．
    分组  频数  频率 
    0≤m＜20   0 0 
     20≤m＜40    
     40≤m＜60  11 0.22 
     60≤m＜80  23 0.46 
     80≤m≤100  12  
     合计    1.00
    （1）补全频率分布表；
    （2）补全频率分布直方图，图中梯形ABCD的面积是
     
    ；
    （3）估计参赛学生中成绩及格（不低于60分）的人数有多少人？

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    19、某校七年级为拓宽学生的知识面，发展学生的兴趣爱好，开设了美术、书法、摄影、篮球等校本课程．下面是根据该校708班参加各种课程的人数绘制的两幅统计图．请你根据图中提供的信息回答下列问题：
    （1）该班共有多少学生；
    （2）求出表示“其他”课程参加人数的扇形的圆心角的度数；
    （3）补全条形统计图．

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    某校七年级为拓宽学生的知识面，发展学生的兴趣爱好，开设了美术、书法、摄影、篮球等校本课程．下面是根据该校708班参加各种课程的人数绘制的两幅统计图．请你根据图中提供的信息回答下列问题：
    （1）该班共有多少学生；
    （2）求出表示“其他”课程参加人数的扇形的圆心角的度数；
    （3）补全条形统计图．

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    某校七年级为拓宽学生的知识面，发展学生的兴趣爱好，开设了美术、书法、摄影、篮球等校本课程．下面是根据该校708班参加各种课程的人数绘制的两幅统计图．请你根据图中提供的信息回答下列问题：
    （1）该班共有多少学生；
    （2）求出表示“其他”课程参加人数的扇形的圆心角的度数；
    （3）补全条形统计图．

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    （2006•荆门）为了增强学生的法制观念，学校举办了一次法制知识竞赛．现将全校500名参赛学生的竞赛成绩（得分取整数）进行随机抽样，并绘制出统计得到的频率分布表和频率分布直方图的一部分．
    分组 频数 频率 
    0≤m＜20  00 
     20≤m＜40  
     40≤m＜60 110.22 
     60≤m＜80 230.46 
     80≤m≤100 12 
     合计  1.00
    （1）补全频率分布表；
    （2）补全频率分布直方图，图中梯形ABCD的面积是______；
    （3）估计参赛学生中成绩及格（不低于60分）的人数有多少人？

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