(上海)某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图，如下图．

试结合图标信息，回答下列问题：

(1)这32名数生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由_____下降到________；

(2)估计该校整个初二年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有______名，

(3)你认为上述估计合理吗?理由是什么?

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都仔细算出了结果．奇怪的是，同学们把算出的结果告诉老师，老师就能立即说出这位同学心中原来所想的数是多少．李晓猛同学觉得看出了蹊跷，他说：“刚才大家说的都是整数，数字又不大，如果换成是小数或者分数，老师就猜不出来了．”你同意王晓猛的看法吗？说出你的道理．

是

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