(1) , , (3)解方程组: (4)已知是方程组的一个解.求3(a-b)-a2的值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

列方程组解应用题:
A类:某校初二年级一、二两个班参加义务劳动,若从一班调10人到二班,则二班的人数是一班人数的2倍;若从二班调3人到一班,则两班的人数正好相等,求这两个班各有多少人?
B类:李师傅家去年种苹果的收入扣除各项支出后结余5000元,今年他家苹果又喜获丰收,收入比去年增加了20%,由于实行了科学管理,今年的支出比去年减少了5%,因此今年结余比去年多1750元,求李师傅家去年种植苹果的收入和支出各是多少元?
C类:上午6时甲、乙两人分别从A、B两地同时相向而行,上午9时他们相距48千米,两人继续前进,到12时又相距48千米,已知甲每小时比乙快2千米,求A、B两地间的距离?

查看答案和解析>>

已知关于x.y的方程组
x+2y=5k-2
x-y=-k+4
的解是一对异号的数.
(1)求k的取值范围;
(2)化简:|k-
1
2
|+|k+1|

(3)设t=|k-
1
2
|+|k+1|
,则t的取值范围是
 

查看答案和解析>>

已知关于x、y的方程组
x+y=a+3
x-y=3a-1
的解是一对正数,求:
(1)a的取值范围;
(2)化简|2a+1|-|a-2|.

查看答案和解析>>

已知关于x,y的方程组
x+3y=4-a
x-y=3a
,给出下列结论:①
x=5
y=-1
是方程组的一个解;②当a=-2时,x,y的值互为相反数; ③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4-a的解;④x,y间的数量关系是x-2y=3.其中正确的是(  )

查看答案和解析>>

已知方程组的解是一对正数.

(1)求a的取值范围;(2)化简:+.

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案