某班学生进行数学测验.将所得成绩进行整理后分成五组.并绘制成频率分布条形图.请结合条形图提供的信息.回答下列问题: ⑴该班共有多少名学生 ⑵80.5-90.5这一分数段的频数.频率分别是多少? ⑶这次成绩频率最高落在哪个分数段内? ⑷从左到右各小组的频率之比是多少? 【查看更多】

某班学生进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频率分布条形

图（如图）．请结合条形图提供的信息，回答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）80.5～90.5这一分数段的频数、频率分别是多少？
（3）这次成绩频率最高落在哪个分数段内？
（4）从左到右各小组的频率之比是多少？

某班学生进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频率分布条形图（如图）．请结合条形图提供的信息，回答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）80.5～90.5这一分数段的频数、频率分别是多少？
（3）这次成绩频率最高落在哪个分数段内？
（4）从左到右各小组的频率之比是多少？

某班学生进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频率分布条形

图（如图）．请结合条形图提供的信息，回答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）80.5～90.5这一分数段的频数、频率分别是多少？
（3）这次成绩频率最高落在哪个分数段内？
（4）从左到右各小组的频率之比是多少？

某班同学进行数学测验，将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组，并绘制成频数分布直方图(如图所示)．请结合直方图提供的信息，回答下列问题：

(1)

该班共有________名学生参加这次测验；

(2)

60.5～70.5这一分数段的频数为________，频率为________；

(3)

根据统计图，请你再提出一个问题，并且回答你所提出的问题．

某班同学进行数学测验，将所得成绩(得分取整数)进行整理后，绘制成频数分布直方图(如图所示)．请回答下列问题

(1)该班共有多少名学生参加测试？

(2)60.5～70.5这一分数段的频数为多少？

(3)根据直方图，请你再提出一个问题，并回答你所提出的问题：

问题：________．

回答：________．