在 “议一议 中鼓励学生根据全等三角形的概念和性质.通过观察.尝试找到分割的方法.并可用分出来的图形是否重合来验证.在分割三角形之前.也可以鼓励学生发挥空间想象能力.然后再验证自己的设想.使学生体验成功. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

议一议
比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),我们从分析n=1,n=2,n=3这些简单情况入手,从中发现规律,经过归纳,再猜出结论。
(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(在空格内填写“>”“=”或“<”)
;②;③;④;⑤
(2)从第(1)题结果归纳,可猜出nn+1与(n+1)n的大小关系是           

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1.议一议

(1)竖排相邻各数之间有什么关系?

(2)横排相邻各数之间有什么关系?

(3)从左上到右下的对角线上相邻各数之间有什么关系?

(4)从右上到左下的对角线上相邻各数之间有什么关系?

2.想一想

(1)应怎样表示以上规律?

(2)用矩形框在月历中,框出相邻的三个日期(横三或竖三),它们的和有什么规律?

(3)从月历中框出3×3九个日期,如图所示.

①它们的和有怎样的规律?

②将方框向左(或右),向上(或下)移动一格,这9个数的和会有什么样的变化?

③这九个数的和最小小到多小?最大大到多大?

④当和是9的倍数时,你一定能在月历中找出方框框住的9个数吗?

⑤当和S满足81≤S≤207时你能找出几个矩形框?

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议一议:(请简要说明理由)

下面是从某杂志的记事中发现的.某大城市的警察在调查夜间步行者因交通事故死亡的服装时,发现死亡者大约的人穿着黑衣服,的人穿着较明亮的服装.从这个调查中发现:“天黑时,步行者穿白服装或手拿白色的东西行车时很容易被看清,因而可以降低交通事故的发生率.”那么,你认为这种说法对吗?

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3、某班在组织学生议一议:测量1张纸大约有多厚.出现了以下四种观点,你认为较合理且可行的观点是(  )

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某班在组织学生议一议:测量1张纸大约有多厚,出现了以下四种观点,你认为较合理且可行的观点是                                      (   )
A.直接用三角尺测量1张纸的厚度
B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度
C.先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度
D.先用三角尺测量同类型的1000张纸的厚度

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同步练习册答案