练习册

  • 练习册
  • 试题
    通过活动培养学生研究轴对称图形的思想方法. 教学重点:探索并了解角的平分线.线段垂直平分线的有关性质. 教学难点:通过操作.理解结论产生的过程. 教学建议:1.创设问题情境.演示实物.学生进行有目的的思考. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为丰富学生的业余生活，培养学生的兴趣和爱好，某区各个学校开展了学生社团活动，为了解学生参加社团活动情况，对某校七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图．已知该学校七年级学生每人都根据爱好参加一项社团活动．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？
    （2）喜欢书法的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？
    （3）补全条形统计图；
    （4）若该校七年级大约有300名学生，则参加艺术类社团活动的学生大约有多少人？

    查看答案和解析>>

    某校为培养学生良好的每日读书习惯，在全校开展“读书月”活动，以下统计图描述了七年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的统计情况：


    （1）从以上统计图可知：七年级（1）班共有学生
    50
    50
    人；
    （2）图1中a的值是
    3
    3
    ，图3中 0≤x＜0.5时间段所对扇形圆心角的度数为
    ，36
    ，36
    度；
    （3）通过对图1和图2的数值判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间
    普遍增加了
    普遍增加了
    （填“普遍增加了”或“普遍减少了”）；
    （4）如果全校共有教学班18个，共有学生850人，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，估计该校学生日人均阅读时间在0.5-1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？

    查看答案和解析>>

    为丰富学生的业余生活，培养学生的兴趣和爱好，某区各个学校开展了学生社团活动，为了解学生参加社团活动情况，对某校七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图．已知该学校七年级学生每人都根据爱好参加一项社团活动．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？
    （2）喜欢书法的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？
    （3）补全条形统计图；
    （4）若该校七年级大约有300名学生，则参加艺术类社团活动的学生大约有多少人？

    查看答案和解析>>

    为丰富学生的业余生活，培养学生的兴趣和爱好，某区各个学校开展了学生社团活动，为了解学生参加社团活动情况，对某校七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图．已知该学校七年级学生每人都根据爱好参加一项社团活动．请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？
    （2）喜欢书法的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？
    （3）补全条形统计图；
    （4）若该校七年级大约有300名学生，则参加艺术类社团活动的学生大约有多少人？

    查看答案和解析>>

    某校为培养学生良好的每日读书习惯，在全校开展“读书月”活动，以下统计图描述了七年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的统计情况：


    （1）从以上统计图可知：七年级（1）班共有学生______人；
    （2）图1中a的值是______，图3中 0≤x＜0.5时间段所对扇形圆心角的度数为______度；
    （3）通过对图1和图2的数值判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间______（填“普遍增加了”或“普遍减少了”）；
    （4）如果全校共有教学班18个，共有学生850人，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，估计该校学生日人均阅读时间在0.5-1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案