16.[多变题]已知(a-4)2+│a+b│=0.求(-a)3+(-b)3的值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

整体代入的思想是数学中一种十分重要的思想方法.当由已知的代数式中不能求出每个字母的值或求出的值比较繁琐时,往往通过对比已知条件和问题之间的联系,考虑在问题中把已知条件(或其变式)整体代入,从而使计算变得简洁.例如,若2m+3n=5,则4m+6n=2(2m+3n)=2×5=10.

解答下面的问题:

若x3-x-2=0,则的值是多少?

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在图形的全等变换中,有旋转变换,翻折(轴对称)变换和平移变换.一次数学活动课上,老师组织大家利用矩形进行图形变换的探究活动.


【小题1】第一小组的同学发现,在如图1-1的矩形ABCD中,AC、BD相交于点O,Rt△ADC可以由Rt△ABC经过一种变换得到,请你写出这种变换的过程是                      
【小题2】第二小组同学将矩形纸片ABCD按如下顺序进行操作:对折、展平,得折痕EF(如图2-1);再沿GC折叠,使点B落在EF上的点B'处(如图2-2),这样能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少吗?请写出求解过程.
【小题3】第三小组的同学,在一个矩形纸片上按照图3-1的方式剪下△ABC,其中BA=BC,将△ABC沿着直线AC的方向依次进行平移变换,每次均移动AC的长度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如图3-2.已知AH=AI,AC长为a,现以AD、AF和AH为三边构成一个新三角形,已知这个新三角形面积小于15,请你帮助该小组求出a可能的最大整数值.

【小题4】探究活动结束后,老师给大家留下了一道探究题:
如图4-1,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,请利用图形变换探究SAOB'+SBOC'+SCOA'与的大小关系.

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一艘轮船从甲港出发,顺流航行3小时到达乙港,休息1小时后立即返回.一艘快艇在轮船出发2小时后从乙港出发,逆流航行2小时到甲港,立即返回(掉头时间忽略不计).已知轮船在静水中的速度是22千米/时,水流速度是2千米/时.下图表示轮船和快艇距甲港的距离y(千米)与轮船出发时间x(小时)之间的函数关系式,结合图象解答下列问题:
(顺流速度=船在静水中速度+水流速度,逆流速度=船在静水中速度-水流速度)
⑴甲、乙两港口的距离是_________千米;快艇在静水中的速度是_________千米/时;
⑵求轮船返回时的解析式,写出自变量取值范围;
⑶快艇出发多长时间,轮船和快艇在返回途中相距12千米?(直接写出结果)

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已知一元二次方程ax2bx+c=0的两个根满足|x1-x2|=,且a,b,c分别是△ABC的∠A,∠B,∠C的对边.若a=c,求∠B的度数.

小敏解得此题的正确答案“∠B=”后,思考以下问题,请你帮助解答.

(1)若在原题中,将方程改为ax2bx+c=0,要得到∠B=,而条件“a=c”不变,那么应对条件中的|x1-x2|的值作怎样的改变?并说明理由;

(2)若在原题中,将方程改为ax2bx+c=0(n为正整数,n≥2),要得到∠B=120°,而条件“a=c”不变,那么条件中的|x1-x2|的值应改为多少(不必说明理由)?

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已知一元二次方程ax2bx+c=0的两个根满足|x1-x2|=且a,b,c分别是△ABC的∠A、∠B,∠C的对边,若a=c,求∠B的度数,小敏解得此题的正确答案,“∠B=”后,思考以下问题,请你帮助解答.

(1)若在原题中,将方程改为ax2bx+c=0,要得到∠B=,而条件“a=c”不变,那么应对条件中的|x1-x2|的值作怎样的改变?并说明理由.

(2)若在原题中,将方程改为ax2bx+c=0(n为正整数,n≥2),要得到∠B=,而条件“a=c”不变,那么条件中的|x1-x2|的值应改为多少?(不必说明理由.)

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