(1)计算下列各式并观察: ① .② .③ .④ . 通过上述各式.你能发现什么样的规律.用自己的语言叙述出来 . (2)建立坐标系表示右面图形各顶点的坐标 直角梯形上底3.下底5.底角 (3)上个月.商店共卖出甲.乙两种商品1000件.这个月甲商品多卖出50%.乙商品少卖出10%.结果产品的总销量减少了4%.上个月甲.乙两种商品各卖出多少件? (4)A.B两地相距36千米.甲乙两人同时从A.B两地出发相向而行.4小时相遇,若走6小时.甲所余路程是乙所余路程的两倍.求甲.乙速度. (5)已知:如图.在△ABC中.AB=AC.E是AB中点. 以E为圆心.EB为半径画弧交BC于D点, 连接ED并延长到F.使DF=DE 求证: (6)汽车在行驶时.由于惯性作用.刹车后还要向前滑行一段距离才会停止.我们称这段距离为“刹车距离 .现在甲乙两车在一个弯道上相向而行.在相距16米的地方发现情况不对.同时刹车.根据有关资料.甲.乙两车刹车距离S之间与如下关系: ① 分别求出两个函数的关系式 ② 若甲.乙两车的速度都是60千米/时.两车是否相撞?说说你的理由. (7)某市自来水公司为限制单位用水.每月只给某单位计划内用水3000吨.计划内用水每吨收费0.5元.如超计划用水.则每吨按0.8元收费.如单位自建水泵房抽水.每月需500元管理费.然后每用一吨水的费用为0.28元.已知每抽一吨水需成本0.07元. ① 写出若该单位用自来水公司的水及自建水泵时水费y的关系. ② 若该单位用水3100吨.是用自来水公司水合算.还是自建水泵房抽水合算? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

计算下列各式并观察:
数学公式=________,②数学公式=________,③数学公式=________,④数学公式=________,通过上述各式,你能发现什么样的规律,用自己的语言叙述出来________.

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计算下列各式并观察:
8100
=
 
,②
81
=
 
,③
0.81
=
 
,④
0.0081
=
 
,通过上述各式,你能发现什么样的规律,用自己的语言叙述出来
 

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拓展探究:
(1)先观察下列等式,数学公式数学公式数学公式 …将以上三个等式两边分别相加得:数学公式然后用你发现的规律解答下列问题:
①猜想并写出:数学公式______1n-1n+1
②直接写出下列各式的计算结果:
a、数学公式=______;
b、数学公式______;
③探究并计算:数学公式=______.
(2)有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24,例如1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24.(注意上述运算与4×(2+3+1)应视作相同方法的运算)现有四个有理数3,4,-6,10.运用上述规则写出三种不同方法的运算式,使其结果等于24,运算式如下:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式______使其结果等于24.

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观察下列各图:
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(1)第1个图中有1个三角形,第2个图中有3个三角形,第3个图中有6个三角形,第4个图中有
 
个三角形,…,根据这个规律可知第n个图中有
 
个三角形(用含正整数n的式子表示);
(2)问在上述图形中是否存在这样的一个图形,该图形中共有25个三角形?若存在,请画出图形;若不存在请通过具体计算说明理由;
(3)在下图中,点B是线段AC的中点,D为AC延长线上的一个动点,记△PDA的面积为S1,△PDB的面积为S2,△PDC的面积为S3.试探索S1、S2、S3之间的数量关系,并说明理由.
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观察下列各图:

(1)第1个图中有1个三角形,第2个图中有3个三角形,第3个图中有6个三角形,第4个图中有______个三角形,…,根据这个规律可知第n个图中有______个三角形(用含正整数n的式子表示);
(2)问在上述图形中是否存在这样的一个图形,该图形中共有25个三角形?若存在,请画出图形;若不存在请通过具体计算说明理由;
(3)在下图中,点B是线段AC的中点,D为AC延长线上的一个动点,记△PDA的面积为S1,△PDB的面积为S2,△PDC的面积为S3.试探索S1、S2、S3之间的数量关系,并说明理由.

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