某市部分学生参加了2005年全国初中数学竞赛决赛,并取得优异成绩,已知竞赛成绩都是整数,试题满分为140分,参赛学生的成绩分布情况如下:

根据以上信息解答下列问题:

(1)全市共有多少人参加本次数学竞赛决赛?最低分和最高分在什么范围内?

(2)经竞赛组委会评定,竞赛成绩在60分以上(含60分)的考生均可获得不同等级的奖励,求此次参加本次竞赛决赛考生的获奖比例;

(3)决赛成绩的中位数落在哪个分数段内?

(4)上表还提供了其他信息,例如:“没获奖的人数为105人”等等,请你再写出两条此表提供的信息｡

为了了解某市的学生上学方式随即抽取了某校校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到如下数据：

上学方式	人数
步行	60
坐公共汽车	130
骑自行车	100
其他	10

根据上面的数据：
（1）补画残缺的条形统计图；
（2）填好扇形统计图中的相关信息，并求出代表“步行”的扇形的中心角的度数
（3）若该市中学生有10000人，请你估计大概有多少名学生做公共汽车上学？
（3）根据你所制作的统计图，你能得出哪些结论？（要求至少写两条）．

某市部分学生参加了2005年全国初中数学竞赛决赛,并取得优异成绩,已知竞赛成绩都是整数,试题满分为140分,参赛学生的成绩分布情况如下:

根据以上信息解答下列问题:

(1)全市共有多少人参加本次数学竞赛决赛?最低分和最高分在什么范围内?

(2)经竞赛组委会评定,竞赛成绩在60分以上(含60分)的考生均可获得不同等级的奖励,求此次参加本次竞赛决赛考生的获奖比例;

(3)决赛成绩的中位数落在哪个分数段内?

(4)上表还提供了其他信息,例如:“没获奖的人数为105人”等等,请你再写出两条此表提供的信息｡