18.如图,用9个全等的等边三角形.按图拼成一个几何图案.从该图案中可找出 个平行四边形. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,如果使三角尺60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合,将三角尺绕A点按逆时针方向旋转.
(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时,通过观察或测量BE、CF的长度,你能得出什么结论?证明你的结论.
(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时,你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由.
(3)在(1)的图形中证明四边形AECF的面积等于菱形ABCD的面积的一半.

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用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,如果使三角尺60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合,将三角尺绕A点按逆时针方向旋转.
(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时,通过观察或测量BE、CF的长度,你能得出什么结论?证明你的结论.
(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时,你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由.
(3)在(1)的图形中证明四边形AECF的面积等于菱形ABCD的面积的一半.

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用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的角的顶点与点A重合,两边分别与AB,AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.

(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD相交于点E,F时(如图(1))通过观察或测量BE,CF的长度,你能得出什么结论?并证明你的结论;

(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD的延长线相交于点E,F时(如图(2)),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由.

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用两个全等的等边三角形ABCACD拼成菱形ABCD,把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与ABAC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.

(1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BCCD相交于点EF时(如下图),通过观察或测量BECF的长度,你能得出什么结论?并证明你的结论;

(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时(如下图),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由.

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23、用两个全等的正方形ABCD和CDFE拼成一个矩形ABEF,把一个足够大的直角三角尺的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合,且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转.
(1)当直角三角尺的两直角边分别与矩形ABEF的两边BE,EF相交于点G,H时,如图甲,通过观察或测量BG与EH的长度,你能得到什么结论并证明你的结论;
(2)当直角三角尺的两直角边分别与BE的延长线,EF的延长线相交于点G,H时(如图乙),你在图甲中得到的结论还成立吗?简要说明理由.

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