由一种碱和一种正盐组成的固体混合物，按下列步骤进行实验。

由上述实验步骤、实验现象及生成物推断，该混合物可能由 组成。

由一种碱和一种正盐组成的固体混合物，按下列步骤进行实验。

由上述实验步骤、实验现象及生成物推断，该混合物可能由 __________________组成。

某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题。

【教师提醒】它由Cu 、Fe₂O₃ 、Fe(OH)₃三种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能的组成有：

     ①只有Cu   ②只有Fe₂O₃    ③只有 Fe(OH)₃     ④是Fe₂O₃与Fe(OH)₃的混合物

 ⑤是Cu与Fe₂O₃的混合物  ⑥是Cu与Fe(OH)₃的混合物

【资料获悉】

⑴      

⑵白色无水CuSO₄遇水变蓝；

⑶Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃＋Cu＝2FeCl₂＋CuCl₂。

【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)₃ 、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO₂忽略不计）

【实验探究】

⑴甲同学取适量红色粉末装入试管中，按下面左图进行实验。结果无水CuSO₄没有变蓝，从而排除猜想中的                 （填猜想中的序号）。

⑵在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为         的观点正确（填“乙”或“丙”）。

    ⑶丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按上面右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

【交流讨论】

（1）中先通CO气体的作用是                                。

（2）选择       组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第        组（填序号）。

（3）A装置中发生反应的化学方程式                             ；实验中观察到A装置中的现象为                                    。

（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？         （填“需要”或“不需要”），理由是                           。

【反思评价】戊同学指出：从环保角度，上右图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？                                                        。

【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H₂代替，并将上面右图中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？       （填“可行”或“不可行”）。

2011年 3月11日，日本仙台港以东发生大地震．受其影响，当地时间12日下午，日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸．
（1）机组内氢气的来源是：冷却系统被破坏后，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热到1200℃以上时，和水发生反应，生成氧化锆（ZrO₂），并放出氢气．氢气爆炸的化学方程式为______．
（2）贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功．氢化镁（化学式为MgH₂）是一种贮氢合金，它的固体可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是______．
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，可以选择下图中______（填装置序号）做发生装置；

（4）高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气，制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体．若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过C和D装置，则装置按导管口数字连接的顺序是：
发生装置→______→______→______→______→收集装置．装置E是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由______进______出 （填导管口序号）．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷可以选用的发生装置是______；如用F装置收集甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是______．