某学生第一次数学检测得80分.第二次得86分.那么他第三次检测得分的情况为 时.才能使平均成绩不低于85分. 查看更多

 

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某学生第一次数学检测得80分,第二次得86分,那么他第三次检测得分的情况为(    )时,才能使平均成绩不低于85分。

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某学生第一次数学检测得80分,第二次得86分,那么他第三次检测得分的情况为         时,才能使平均成绩不低于85分。

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某中学在一次数学单元知识检测中,抽取部分学生成绩(分数为整数,满分100分)将所得得数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右的三个小组的频率分别为0.04,0.06,0.82,第二小组的频数为3.
(1)本次测试中抽样的学生有多少人?
(2)分数在90.5~100.5这一组有多少人?
(3)若这次成绩在80分以上(含80分)为优秀,则优秀率不低于多少?

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某中学在一次数学单元知识检测中,抽取部分学生成绩(分数为整数,满分100分)将所得得数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右的三个小组的频率分别为0.04,0.06,0.82,第二小组的频数为3.
(1)本次测试中抽样的学生有多少人?
(2)分数在90.5~100.5这一组有多少人?
(3)若这次成绩在80分以上(含80分)为优秀,则优秀率不低于多少?

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(2012•株洲模拟)某中学在一次数学单元知识检测中,抽取部分学生成绩(分数为整数,满分100分)将所得得数据整理后,画出频率分布直方图,已知图中从左到右的三个小组的频率分别为0.04,0.06,0.82,第二小组的频数为3.
(1)本次测试中抽样的学生有多少人?
(2)分数在90.5~100.5这一组有多少人?
(3)若这次成绩在80分以上(含80分)为优秀,则优秀率不低于多少?

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