甲有存款600元，乙有存款2000元，从本月开始，他们进行零存整取储蓄，甲每月存款500元，乙每月存款200元．
（1）列出甲、乙的存款额y₁、y₂（元）与存款月数x（月）之间的函数关系式，画出函数图象．
（2）请问到第几个月，甲的存款额超过乙的存款额？

甲有存款600元，乙有存款2000元，从本月开始，他们进行零存整取储蓄，甲每月存款500元，乙每月存款200元．
（1）列出甲、乙的存款额y₁、y₂（元）与存款月数x（月）之间的函数关系式，画出函数图象．
（2）请问到第几个月，甲的存款额超过乙的存款额？

21、某校发起“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐给贫困失学学生（已知银行一年定期存款的年利率是2.25% ）．某中学共有学生2000人，图1是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图，图2是该校学生人均存款情况的条形统计图，根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）七年级学生所占的比例是，人均存款元；
（2）八年级学生人数是人，其存款总额是元；
（3）九年级学生所占的比例是，九年级学生人数是人；
（4）该校学生人均存款元，若每1500元能提供给一位贫困学生一年的基本费用，那么该校一学年能帮助名贫困学生．

李小明有存款600元，张亮有存款2000元，从2012年1月开始，李小明每月存500元，张亮每月存200元，不计利息，试问至少几个月后，李小明的存款能超过张亮的存款？