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    画图题 如图.将图形沿虚线的方向平移到新的位置.已知A点的对应点是B点.画出平移后的图形. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    22、在复习“四边形”时，刘老师出了这样一道题：
    如图1，已知四边形ABCD、BEFG都是矩形，点G、H分别在AB、CD上，点B、C、E在同一条直线上．

    （1）当S矩形AGHD=S矩形CEFH时，试画一条直线将整个图形面积2等分．（不写画法）
    （2）①当S矩形AGHD＜S矩形CEFH时，如图3；②当S矩形AGHD＞S矩形CEFH时，如图4．画一条直线将整个图形面积2等分，在（1）的基础上，应该如何画图呢？（不写画法，保留作图痕迹或简要的文字说明）
    （3）小娟和小宇两位同学的画法是图5和图6：刘老师看过之后说这两个图形实质上体现的是一种画法，请你用简要的文字说明两个图形画法的共同点：
    把原图形分割或构造成两个矩形，再过这两个矩形对角线的交点画一条直线
    ．

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    画图题：
    （1）如图，在12×12的网格中，每个小方格边长都为1个单位，①画出将△ABC绕点O按顺时针旋转90°所得的△A1B1C1；②线段AA1=
     
    ．
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    （2）下列四张图都是由三个小正方形组成的图形，请你在每张图中各补画一个小正方形，使补画后的图形成为轴对称图形，且四张图各不相同．
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    画图与计算：（第（1）（2）小题，每题6分，第（3）小题4分，共16分）
    （1）如上图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连接这些小正方形的顶点，可得到一些线段；请在图中画出AB=
    		2
    ，CD=
    		5
    ，EF=
    		13
    这样的线段；
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    （2）如图所示，在边长为1的网格中作出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的图形△A¹B¹C¹；并计算对应点B和B¹之间的距离？
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    （3）如图是由5个边长为1的小正方形拼成的．
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    ①将该图形分成三块（在图中画出），使由这三块可拼成一个正方形；
    ②求出所拼成的正方形的面积S．

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    画图与计算：（第（1）（2）小题，每题6分，第（3）小题4分，共16分）
    （1）如上图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连接这些小正方形的顶点，可得到一些线段；请在图中画出AB=数学公式，CD=数学公式，EF=数学公式这样的线段；

    （2）如图所示，在边长为1的网格中作出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°后的图形△A¹B¹C¹；并计算对应点B和B¹之间的距离？

    （3）如图是由5个边长为1的小正方形拼成的．

    ①将该图形分成三块（在图中画出），使由这三块可拼成一个正方形；
    ②求出所拼成的正方形的面积S．

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    在复习“四边形”时，刘老师出了这样一道题：
    如图1，已知四边形ABCD、BEFG都是矩形，点G、H分别在AB、CD上，点B、C、E在同一条直线上．

    （1）当S矩形AGHD=S矩形CEFH时，试画一条直线将整个图形面积2等分．（不写画法）
    （2）①当S矩形AGHD＜S矩形CEFH时，如图3；②当S矩形AGHD＞S矩形CEFH时，如图4．画一条直线将整个图形面积2等分，在（1）的基础上，应该如何画图呢？（不写画法，保留作图痕迹或简要的文字说明）
    （3）小娟和小宇两位同学的画法是图5和图6：刘老师看过之后说这两个图形实质上体现的是一种画法，请你用简要的文字说明两个图形画法的共同点：______．

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