25．已知.直线MA∥NB. (1)若点P在直线MA与NB之间.你能得到∠APB＝∠MAP+∠NBP这个结论吗?说明你的理由． ——青夏教育精英家教网—

25．已知.直线MA∥NB. (1)若点P在直线MA与NB之间.你能得到∠APB＝∠MAP+∠NBP这个结论吗?说明你的理由． ⑵若P在两条直线MA.NB之外时.又会有什么结论? (3)你还能就本题作出什么新的猜想?(只需画出图形.写出条件和结论.不需要说明理由) 【查看更多】

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．(本题10分) 小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程，绘制了如图所示的平面图形．已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米．当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不
变)时，地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B′处，紧绷着的吊缆A′B′=AB．且cosA=

，sinA′=

．
【小题1】(1) 求此重物在水平方向移动的距离及在竖直方向移动的距离；
【小题2】(2) 若这台吊车工作时吊杆最大水平旋转角度为120°，吊杆与水平线的倾角可以从30°转到60°，求吊车工作时，工作人员不能站立的区域的面积。

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．(本题10分) 小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程，绘制了如图所示的平面图形．已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′=2米．当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不
变)时，地面B处的重物(大小忽略不计)被吊至B′处，紧绷着的吊缆A′B′=AB．且cosA=，sinA′=．
【小题1】(1) 求此重物在水平方向移动的距离及在竖直方向移动的距离；
【小题2】(2) 若这台吊车工作时吊杆最大水平旋转角度为120°，吊杆与水平线的倾角可以从30°转到60°，求吊车工作时，工作人员不能站立的区域的面积。