22.解:(1)延长AC到E.使CE=AC.连结EB交CD于点P.则点P就是污水处理厂所在的地方. ---------------------------------2分 设CP=.则DP=6- 由点A与点E的对称性可知∠APC=∠EPC 又由对顶角相等可知 ∠B PD=∠EPC ∴∠APC=∠BPD 又∵∠ACP=∠BDP=90° ∴△ACP∽△BDP ---------------------4分 ∴ ∴ ---------------------5分 解得=2 所以.污水厂应建在距离C地2km处. -------------------------------6分 中建立图形.使AC=1,CD=9,BD=2.设CP= -------7分 则中的即是图中的AP, 即是图中的DP. 所以的最小值就是CP+DP的最小值. 仿照(1)中找到点A关于直线CD的对称点E. 连结EB,与CD的交点就是所求的点P. -------8分 由△ACP∽△BDP 得 ∴ 解得=3 -----------9分 所以当=3时.有最小值.最小值是 -----10分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面一则材料,回答下题:

如图AB两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连结ACBC,并分别找出ACBC的中点MN,如果测得MN=20 m,那么AB=2×20 m=40 m

(1)

也可由图所求,用相似三角形知识来解,请根据题意填空:延长ACD,使CDAC,延长BCE,使CE=________,则由相似三角形得,AB=________.

(2)

还可由三角形全等的知识来设计测量方案,求出AB的长,请用上面类似的步骤,在图中画出图形并叙述你的测量方案.

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精英家教网阅读理解题:下面利用45°角的正切,求tan22.5°的值,方法如下:
解:构造Rt△ABC,其中∠C=90°,∠B=45°,如图.
延长CB到D,使BD=AB,连接AD,则∠D=
1
2
∠ABC=22.5°.
设AC=a,则BC=a,AB=BD=
2
a.
又∵CD=BD+CB=(1+
2
)atan22.5°=tan∠D=
AC
CD
=
a
(1+
2
)a
=
2
-1
请你仿照此法求tan15°的值.

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探究问题
(1)方法感悟:
一班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
方案(Ⅰ)如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;感悟解题方法,并完成下列填空:
解:在如图所示的两个三角形△DEC和△ABC中:DC=AC,∠
ACB
ACB
=∠
DCE
DCE
(对顶角相等),EC=BC,∴△DEC≌△ABC
(SAS)
(SAS)
,∴DE=AB(全等三角形对应边相等),即DE的距离即为AB的长.
(2)方法迁移:
方案(Ⅱ)如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.请你说明理由.  
(3)问题拓展:
方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是
作∠ABC=∠EDC=90°
作∠ABC=∠EDC=90°
;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?
成立
成立

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探究问题
(1)方法感悟:
一班同学到野外上数学活动课,为测量池塘两端A、B的距离,设计了如下方案:
方案(Ⅰ)如图1,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,连接AC、BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的距离即为AB的长;感悟解题方法,并完成下列填空:
解:在如图所示的两个三角形△DEC和△ABC中:DC=AC,∠______=∠______(对顶角相等),EC=BC,∴△DEC≌△ABC______,∴DE=AB(全等三角形对应边相等),即DE的距离即为AB的长.
(2)方法迁移:
方案(Ⅱ)如图2,先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点使BC=CD,接着过D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.请你说明理由. 
(3)问题拓展:
方案(Ⅱ)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是______;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(Ⅱ)是否成立?______.

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阅读理解题:下面利用45°角的正切,求tan22.5°的值,方法如下:
解:构造Rt△ABC,其中∠C=90°,∠B=45°,如图.
延长CB到D,使BD=AB,连接AD,则∠D=数学公式∠ABC=22.5°.
设AC=a,则BC=a,AB=BD=数学公式a.
又∵CD=BD+CB=(1+数学公式)atan22.5°=tan∠D=数学公式-1
请你仿照此法求tan15°的值.

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