题目列表(包括答案和解析)
| 表1 | n(酸)︰n(醇) | 1︰5.0 | 1︰5.5 | 1︰6.0 | 1︰6.5 | 1︰7.0 |
| 酯化率/% | 95.1 | 96.3 | 97.0 | 97.4 | 97.2 | |
| 表2 | 时间/h | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 |
| 酯化率/% | 40.0 | 70.2 | 94.3 | 97.4 | 97.4 | |
| 表3 | 温度/℃ | 130 | 140 | 145 | 150 | 160 |
| 酯化率/% | 89.5 | 96.2 | 97.4 | 97.4 | 97.2 |
江阴市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况,抽查了某校初二年级甲、乙两个班的部分学生,了解他们在一周内(星期一至星期五)参加课外活动的次数情况,抽查结果统计如右图:
(1)在这抽查中,甲班被抽查了 人;乙班被抽查了 人.
(2)在被抽查的学生中,甲班学生参加课外活动的平均次数为 次,中位数
是 次;乙班学生参加课外活动的平均次数为 次,中位数是 次.
(3)根据以上信息,用你学过的知识,估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班更好一些?答 .
(4)从图中你还能得到哪些信息?(写一个即可) (本题8分)
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(1)在2004年6月的日历中(见左图),任意圈出一竖列上相邻的三个数,设中间的一个为a,则用含a的代数式表示这三个数(从小到大排列)分别是________.
(2)现将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数(如右图).
①图中框出的这16个数的和是________;
②在右图中,要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000、2004,是否可能?如不可能,试说明理由,若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数.
如右图,是由四个直角边分别是6和8的全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”,如果某人随机地往大正方形区域内投针一次,则针扎在阴影部分的概率为 .
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