为了解某校九年级学生的体能情况，体育老师随机抽取其中的若干名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数）．进行整理后，制成如下尚不完整的频数分布表．请根据该统计表解答下列问题．
　成绩（次数）　频数　频率
　 15≤x＜20 0.1
　 20≤x＜25 15 0.3
　 25≤x＜30 20
　 30≤x＜35 10
（1）这次抽取的学生人数为______人；
（2）补全频数分布表，并在右图中画出相应的频数分布直方图；
（3）该校九年级有900人，估计测试成绩在20～30（含20不含30）的大约会有多少人？

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　　写一份调查报告

　　题目：关于“处理废旧塑料袋”的调查报告

　　班级________　报告人________　时间________

　　课题名称：了解废旧塑料袋的处理

　　调查对象：略

　　调查过程(简述)：略

　　结论：

　　问卷共有5道题．

　　第一题有96％的人选A，4％的人选B．

……

　　体会与建议：

　　塑料制品的用量与日俱增．

　　塑料制品给景观和生态带来了很大破坏．

　　(相关链接)目前，国内外治理白色污染的方式主要有四种：填埋、焚烧、回收利用和使用可降解塑料制品.这些方式每一种都有效果，但至今尚没有一个公认的能够彻底解决问题的方式．

　　我们应积极响应各级政府的号召，加入到防治“白色污染”的潮流，不要为了方便而经常使用一次性餐具．

　　我们倡导全体群众不用、少用塑料袋，使用布袋子、菜篮子等一些环保工具．

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利用图形来表示数量或数量关系，也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系，这种思想方法称为数形结合．我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法，你能利用数形结合的思想解决下列问题吗？
如图，一个边长为1的正方形，依次取正方形的，根据图示我们可以知道：第一次取走后还剩，即=1﹣；前两次取走+后还剩，即+=1﹣；前三次取走++后还剩，即++=1﹣；…前n次取走后，还剩　_________　，即　_________　=　_________　．
利用上述计算：
（1）=　_________　．
（2）=　_________　．
（3）2﹣2²﹣2³﹣2⁴﹣2⁵﹣2⁶﹣…﹣2²⁰¹¹+2²⁰¹²（本题写出解题过程）