接填在题后的横线上.13.已知.则x= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

21、对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请认真观察图形,并回答下列问题.
(1)该班有学生多少人?
(2)89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)这个班的学生数学学科的学习情况如何?请在下列给出的三个选项中,选一项填在题后的横线上.
A,好;B,一般;C,不好答:
A

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对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请认真观察图形,并回答下列问题.
(1)该班有学生多少人?
(2)89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)这个班的学生数学学科的学习情况如何?请在下列给出的三个选项中,选一项填在题后的横线上.
A,好;B,一般;C,不好答:______.

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下列事件中,哪些是可能发生的?哪些是不可能发生的?哪些是必然发生的?将结果填在题后的横线上.

(1)广州会下雨,________;

(2)小王的学号是偶数,________;

(3)随意投掷一枚骰子,出现小于3的点数,________;

(4)王芳这次英语考试的成绩是3的倍数余1,________;

(5)从一个装有5个红球、6个白球的盒子中取出6个红球,________.

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下列事件中,哪些是确定的?哪些是不确定的?将结果填在题后的横线上.

(1)南京会下雨,________;

(2)李威的学号是奇数,________;

(3)随意投掷一枚骰子,出现偶数点,________;

(4)王芳这次英语考试的成绩是5的倍数余1,________.

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阅读下面的解题过程,判断是否正确,若正确,在题后的横线上打“√”;若不正确,在题后的横线上写出正确的答案.
已知:a<0,ab<0,化简:|a-b-4
3
|-|b-a+
3
|

解:|a-b-4
3
|-|b-a+
3
|
=a-b-4
3
+b-a+
3
=-3
3

答:
 

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