解:过D作DF∥AC.交BC的延长线于F.则四边形ACFD为平行四边形. ∴ AC=DF=16.AD=CF=7, ----2分 在△DBF中.BD2+DF2=122+162=144+256=400. BF2=400.∴BD2+DF2=BF2 . ∴ △DBF是直角三角形.∠BDF=90° ----5分 过D作DE⊥BC于E. ∵===96. ----9分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图,在△ABC中,AB=AC,D是底边BC上的一点,过点D作BC的垂线,交AB于点E,交AC的延长线于F,则△AEF是等腰三角形.请在解答过程中的括号里填写理由.
解:作AH⊥BC于H
∵AB=AC(已知)
∴∠1=∠2______
∵DF⊥BC(已知)
∴AH∥DF(平面内垂直于同一条直线的两直线平行)
∴∠1=∠F______
∠2=∠3______
∴∠F=∠3(等量代换)
∴AE=AF______
∴△AEF是等腰三角形.
(2)如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=36°,求∠D的度数.

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阅读材料,解答问题.

①如图(1)已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,过A作AG⊥EB,垂足为G,AG交BD于F,则OE=OF理由是:∵四边开ABCD是正方形,∴∠BOE=∠AOF=,BO=AO.又∵AG⊥EB,∠1+∠3==∠2+∠3∴∠1=∠2,∴Rt△BOE≌Rt△AOF解答此题后某同学产生了如下猜想:对上述命题,若点E在AC的延长线上,AG⊥EB,AG交EB的延长线于G,AG的延长线交DB的延长线于F,其它条件不变,如图,则仍有OE=OF.问猜想所得的结论是否成立,请说明理由.

②已知:E、F分别是平行四边形ABCD的边AD和BC的中点,并且2AB=BC,G是AF和BE的交点,H是CE和DF的交点.(1)试探求四边形GFHE的形状;并说明理由.(2)若四边形GFHE是正方形,平行四边形ABCD应满足什么条件?

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 如图,在平面直角坐标系中,三个机战的坐标分别为,延长AC到点D,使CD=,过点D作DE∥AB交BC的延长线于点E.

(1)求D点的坐标;

(2)作C点关于直线DE的对称点F,分别连结DF、EF,若过B点的直线将四边形CDFE分成周长相等的两个四边形,确定此直线的解析式;

(3)设G为y轴上一点,点P从直线与y轴的交点出发,先沿y轴到达G点,再沿GA到达A点,若P点在y轴上运动的速度是它在直线GA上运动速度的2倍,试确定G点的位置,使P点按照上述要求到达A点所用的时间最短。(要求:简述确定G点位置的方法,但不要求证明)

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课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.
感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
(1)问题解决:
受到(1)的启发,请你证明下面命题:如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.
①求证:BE+CF>EF;
②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明;
(2)问题拓展:
如图3,在四边形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.

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课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:

如图,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.

小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使得DE=AD,再连结BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.

感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.

(2)问题解决:

受到(1)的启发,请你证明下面命题:如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连结EF.

①求证:BE+CF>EF

②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明.

(3)问题拓展:

如图,在四边形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连结EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.

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