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    选择题: (1)如图如果规定行写在前面.列号写在后面.则A点表示为( ) (D)以上都不对 (2)如上图小正方形边长表示1km.点A相对点B的位置表述正确的是( ) (A)北偏西450方向 (B)南偏东450方向 (C)北偏西450方向2km处 (D)南偏东450方向2km处 (3)在中国地图上.首都北京的位置用东经和北纬的度数表示成有序实数对近似是( ) 3.试用数对的方法表示出图中各点的位置. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    选择题．

    (1)如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是

    [　　]

    (A)∠3＝∠4．
    (B)∠1＝∠2．
    (C)∠D＝∠DCE．
    (D)∠D＋∠ACD＝180°．

    (2)如图，∠1＋∠2＝180°，∠3＝108°，则∠4的度数是

    [　　]

    (A)72°．
    (B)80°．
    (C)82°．
    (D)108°．

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    某校要修建一处公共服务设施，使它到三幢学生公寓A、B、C 的距离相等．
    （1）若三幢学生公寓A、B、C的位置如图所示，请你在图中确定这处公共服务设施（用点P表示）的位置；（不写作法，保留作图痕迹）
    （2）选择题：若∠BAC=65°，则∠BPC的度数是
    C
    C

    A．65°    B．115°    C．130°    D．不能确定．

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    （2013•怀集县二模）数学老师布置10道选择题作为课堂练习，课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图（如图），根据图表得，做对8题同学的人数是（　　）

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    （2013•景德镇二模）王老师编制了10道选择题，每题3分；对他所教的九年级（1）班和（2）班进行了检测如图（或表格）所示是从两个班分别随机抽取的10名学生的得分情况：
    班级 平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    （1）班 24 24
    （2）班 24
    （1）请利用统计图中或统计表中所提供的信息，填充上表：
    （2）把24分以上记为“优秀”，若九（1）班为60名学生，请估算该班有多少名学生成绩优秀；
    （3）请你先根据《九（2）班成绩统计表》中的数据绘制类似于九（1）班的统计图，再观察比较两个班的统计图中数据分布，你认为哪个班的学生成绩得分比较整齐些，并简述理由．
                  九（2）班成绩统计表：

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    初二1班的数学老师布置了10道选择题作为课后练习，老师把每位同学答对的题数进行了统计，绘制成条形统计图（如图），那么该班50名同学答对题数的众数和中位数分别为（　　）

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