确定一次函数的表达式是本章教材的一个重.难点.学生往往会按老师讲述的方法.单纯地进行模仿.求出表达式.但却对为什么要这样做缺乏思考.结果是条件一变.就无法动手.因此在教学中应注重对解题思路的分析.注意控制难度. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在某地,人们发现某种蟋蟀1分钟所叫次数与当地温度之间近似为一次函数关系.下面是蟋蟀所叫的次数与温度变化情况对照表:

                                   
蟋蟀一分钟所教次数...8498119...
温度(摄氏度)...151720...

(1)根据表中数据确定一次函数的表达式;

(2)如果蟋蟀1分钟叫了63次,那么该地当时的温度约为多少?

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在某地,人们发现某种蟋蟀1分钟所叫次数与当地温度之间近似为一次函数关系.下面是蟋蟀所叫的次数与温度变化情况对照表:

                                   
蟋蟀一分钟所教次数...8498119...
温度(摄氏度)...151720...

(1)根据表中数据确定一次函数的表达式;

(2)如果蟋蟀1分钟叫了63次,那么该地当时的温度约为多少?

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若方程组
x+y=2
2x+2y=3
没有解,则一次函数y=2-x与y=
3
2
-x的图象必定(  )

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已知一次函数y=ax+b的图象经过点(0,1),它与坐标轴围成的图形是等腰直角三角形,则a的值为(  )
A、1B、-1C、±1D、不确定

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7、已知一次函数y1=kx+m和二次函数y2=ax2+bx+c的图象如图所示,它们有两个交点A(2,2),B(5,4),那么能够使得y1<y2的自变量x的取值范围是(  )

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同步练习册答案