理解频数.频率的概念.了解频率分布的意义和作用.会列出频率分布表.画出频数分布直方图. 知识点: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面一段文字,然后解答有关问题:

小明和小芳分别在各自的班级里竞选班长,两个班检票结果分别是:小明得了25票,小芳得了23票.据此可以断言,小明在班内受欢迎的程度比小芳高.

问题:以上说法是否正确?请用频数与频率的知识说明理由.

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下面关于频数和频率的说法正确的是

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A.某个对象出现的频数越高,则它出现的频率越大

B.某个对象出现的频率越大,则它出现的频数越小

C.某个对象出现的频率越低,则它出现的频数越大

D.某个对象出现的频数越小,则它出现的频率越大

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小华和小明分别是七年级(1)班和(2)班的学生,他们在各自班级举行的最受欢迎的同学评比中,小华得到38票,小明得到30票.小广由此断言,小华受欢迎的程度比小明高,你同意小广的观点吗?请用频数与频率的知识说明理由.

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拿出一枚硬币,随意抛向空中,硬币落地以后只有两种可能的结果出现:正面朝上或反面朝上.假如抛硬币10次,有2次正面向上,8次反面向上,则出现正面向上的频数和频率分别是
 
 

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某兴趣小组对部分中小学生去年暑假看电视的时间进行了抽样调查,根据调查的数据绘制了频数、频率分布表和频数分布直方图(小时数取整数).
看电视时间
(小时) 
0.5~20.5  20.5~40.5  40.5~60.5  60.5~80.5  80.5以上  合计 
    频数  20   30 15 10 100 
    频率  0.2  0.25     0.1
(1)此次调查的样本容量是多少??精英家教网
(2)补全频数、频率分布表和频数分布直方图;?
(3)请估计1200名中小学生大约有多少学生暑假期间看电视的时间会低于60小时.

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同步练习册答案