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    一般的.n个数据按大小顺序排列.处于--------------的数据(或-----------------------)叫做这组数据的中位数.一组数据中------------------的那个数据叫做这组数据的众数. 例如:班50名同学中.年龄13岁的有2人.14岁的10人.15岁的32人16岁的6人.则全班学生年龄的众数是----------. (2).第二小组11名同学期末成绩分别是79.83.64.92.76.96.58.71.86.93.80分则中位数是-------------. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或中间________)叫作这一组数据的________．

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    一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的________．

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    根据以下10个乘积，回答问题：

                                       

                                       

    （1）试将以上各乘积分别写成一个“”（两数平方差）的形式，并将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；

    （2）若乘积的两个因数分别用字母表示（为正数），请观察给出与的关系式．（不要求证明）

    （3）若用，，，表示个乘积，其中，，，为正数．请根据（1）中乘积的大小顺序猜测出一个一般结论．（不要求证明）

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    (1)一般地，n个数据________，处于________的一个数据(或最中间的两个数据的平均数)称为这组数据的中位数．

    (2)将要求中位数的这组数据，按从大到小(或从小到大)的顺序进行排列，然后根据数据的个数确定中位数，若数据的个数为________时，最中间的一个数据为这组数据的中位数；若数据的个数为________时，最中间两个数据的算术平均数为这组数据的中位数．

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    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；  12×28；   13×27；   14×26；   15×25；
    16×24；  17×23；   18×22；   19×21；   20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-○2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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