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    教学函数最大(小)值的概念: ① 指出下列函数图象的最高点或最低点.→ 能体现函数值有什么特征? . ,. ② 定义最大值:设函数y=f(x)的定义域为I.如果存在实数M满足:对于任意的x∈I.都有f(x)≤M,存在x0∈I.使得f(x0) = M. 那么.称M是函数y=f(x)的最大值 ③ 探讨:仿照最大值定义.给出最小值的定义． → 一些什么方法可以求最大(小)值? → 试举例说明方法. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    设函数在［a,b］上连续，在(a,b)上可导，求在［a,b］上的最大(小)值的步骤：?

           (1)　　　　　　　　　　　　　;?

           (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

          

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    函数(x≠－2)在区间[0，5]上的最大(小)值分别是

    [　　]

    A．，0

    B．，0

    C．，

    D．最大值，无最小值

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    若变量x，y满足约束条件问：目标函数S＝2x＋3y是否有最大(小)值？请说明理由．

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    函数(x≠－2)在区间[0，5]上的最大(小)值分别是

    [　　]

    A．，0
    B．，0
    C．，
    D．最大值，无最小值

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    求下列函数的最大、最小值以及达到最大(小)值时x的值的集合．

    (1)；

    (2)y＝－6sin(2.5x＋2)＋2

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