根据试验在空格中填上一种可能发生的随机现象：

例子	试验	随机现象
1	抛一枚硬币，观察出现的结果
2	从一批产品中任意取10个样品，观测其中的次品数
3	记录某段时间内电话交换台接到的呼唤次数
4	测量某个零件的尺寸与规定尺寸的偏差x（mm）

由生活实例体会随机现象的普遍存在性，判断这个现象是随机现象还是必然现象，关键是看这个试验或现象在一定条件下是否一定发生某种结果.

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测，空气质量分为A、B、C三级．每间教室的检测方式如下：分别在同一天的上、下午各进行一次检测，若两次检测中有C级或两次都是B级，则该教室的空气质量不合格．设各教室的空气质量相互独立，且每次检测的结果也相互独立．根据多次抽检结果，一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为

3

4

，

1

8

，

1

8

．
（Ⅰ）在该市的教室中任取一间，估计该间教室的空气质量合格的概率；
（Ⅱ）如果对该市某中学的4间教室进行检测，记在上午检测空气质量为A级的教室间数为ξ，并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率，求ξ的分布列及期望．

（本题满分13分）

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测，空气质量分为A、B、C三级．

每间教室的检测方式如下：分别在同一天的上、下午各进行一次检测，若两次检测中有C级或两次都是B级，则该教室的空气质量不合格．   设各教室的空气质量相互独立，且每次检测的结果也相互独立．     根据多次抽检结果，一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为，，.

(1) 在该市的教室中任取一间，估计该间教室空气质量合格的概率；

(2) 如果对该市某中学的4间教室进行检测，记在上午检测空气质量为A级的教室间数为X，并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率，求X的分布列及期望值．

 

（09年海淀区二模理）（13分）

检测部门决定对某市学校教室的空气质量进行检测，空气质量分为A、B、C三级. 每间教室的检测方式如下：分别在同一天的上、下午各进行一次检测，若两次检测中有C级或两次都是B级，则该教室的空气质量不合格. 设各教室的空气质量相互独立，且每次检测的结果也相互独立. 根据多次抽检结果，一间教室一次检测空气质量为A、B、C三级的频率依次为.  

（Ⅰ）在该市的教室中任取一间，估计该间教室的空气质量合格的概率；

（Ⅱ）如果对该市某中学的4间教室进行检测，记在上午检测空气质量为A级的教室间数为，并以空气质量为A级的频率作为空气质量为A级的概率，求的分布列及期望