（1）列出样本的频率分布表（含累计频率）；

（2）画出频率分布直方图；

（3）估计成绩在［60,90)分的学生比例；

（4）估计成绩在85分以下的学生比例.

从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛，成绩的分组及各组的频数如下：（单位：分）

［40，50），2；［50，60），3；［60，70），10；［70，80），15；

［80，90），12；［90，100］，8.

（1）列出样本的频率分布表；

（2）画出频率分布直方图；

（3）估计成绩在［60，90）分的学生比例；

（4）估计成绩在85分以下的学生比例.

从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛，成绩的分组及各组的频数如下：（单位：分）

［40，50），2；［50，60），3；［60，70），10；［70，80），15；

［80，90），12；［90，100］，8.

（1）列出样本的频率分布表；

（2）画出频率分布直方图；

（3）估计成绩在［60，90）分的学生比例；

（4）估计成绩在85分以下的学生比例.

从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛，成绩的分组及各组的频数如下(单位：分)：

[40,50)，2；[50,60)，3；[60,70)，10；[70,80)，15；[80,90)，12；[90,100]，8.

(1)列出样本的频率分布表；

(2)画出频率分布直方图；

(3)估计成绩在[60,90)分的学生比例.