我们的日常生活离不开金属．
（1）右图是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？______（答出一点即可）______．
（2）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%．铁生锈是铁与空气中的水蒸气、______等发生化学反应的过程．
（3）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）

①一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是______；反应的化学方程式是______
②小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是______．
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是______；
并在上述实验的基础上，补充了一个实验（右图所示），实现了探究目的．他们的实验：X是金属______，Y是______溶液．

（1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为_________________________________，关于该实验的下列说法中，正确的是________________（填字母）。
A．实验时红磷一定要足量
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E．该实验必须检查装置的气密性
（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果_________（填“相同”或“不同”），原因是__________。
（3）小红利用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是_____________。
②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是________________________。
③小红还能观察到的现象及由此得出的结论有___________________________。

（2）据有关资料报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%。铁生锈是铁与空气中的水蒸气、____________等发生化学反应的过程。
（3）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是________________；反应的化学方程式是______________；

②小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____________________________。
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是_______________；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（下图所示），实现了探究目的。他们的实验：X是金属______，Y是__________溶液（写出化学式）。