18. 为了让学生更多的了解“数学史 知识.某中学高一年级举办了一次“追寻先哲的足迹.倾听数学的声音 的数学史知识竞赛活动.共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛的成绩情况.从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数.满分为100分)进行统计.请你根据频率分布表.解答下列问题: 序号 () 分组 组中值 频数 频率 1 65 ① 0.16 2 75 22 ② 3 85 14 0.28 4 95 ③ ④ 合 计 50 1 (1)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号 的答案), (2)为鼓励更多的学生了解“数学史 知识.成绩不低于80分的同学能获奖.那么可以估计在参加的800名学生中大概有多少同学获奖? (3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图.求输出的值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分15分)在5道题中有3道理科题和2道文科题,如果不放回地依次抽取2道题.求:

(1)第1次抽到理科题的概率;

(2)第1次和第2次都抽到理科题的概率;

(3)在第1次抽到理科题的条件下,第2次抽到文科题的概率

 

 

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(本小题满分15分).

已知分别为椭圆

上、下焦点,其中也是抛物线的焦点,

在第二象限的交点,且

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)已知点P(1,3)和圆,过点P的动直线与圆相交于不同的两点A,B,在线段AB取一点Q,满足:)。求证:点Q总在某定直线上。

 

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(本小题满分15分)

已知函数

(Ⅰ)求函数的单调区间;

(Ⅱ)若,试分别解答以下两小题.

(ⅰ)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围;

(ⅱ)若是两个不相等的正数,且,求证:

 

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(本小题满分15分)

如图已知,椭圆的左、右焦点分别为,过的直线与椭圆相交于A、B两点。

(Ⅰ)若,且,求椭圆的离心率;

(Ⅱ)若的最大值和最小值。

 

 

 

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(本小题满分15分)若函数在定义域内存在区间,满足上的值域为,则称这样的函数为“优美函数”.

(Ⅰ)判断函数是否为“优美函数”?若是,求出;若不是,说明理由;

(Ⅱ)若函数为“优美函数”,求实数的取值范围.

 

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同步练习册答案