(教材90页B组第12题改编)描述如何由图象得到图象 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 (由理科第三册复习参考题三B组第1(6)改编)函数,则         (化到最简).

 

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 (由第一册上复习参考题二B组第6题拓编)设函数

(1)的图象是否关于原点对称?为什么?

(2)判定函数的单调性.

(3)求函数的反函数.

 

 

 

 

 

 

 

 

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(选修1-2(A版)第37页A组第6题)在等差数列{an}中,若a10=0,则有a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19-n(n<19,n∈N+)成立.类比上述性质,在等比数列{bn}中,若b9=1,则存在怎样的等式?

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一等比数列{an}的首项a1=2-5,前11项的几何平均数为25,现从这11项中抽去一项,下余的十项的几何平均数为24,则抽去的一定是(  )

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某大学体育学院在2012年新招的大一学生中,随机抽取了      40名男生,他们的身高(单位:cm)情况共分成五组:第1组[175,180),第 2 组[180,185),第 3 组 [185,190),第 4 组[190,195),第 5 组[195,200) .得到的频率分布直方图(局部)如图所示,同时规定身高在185cm以上(含185cm)的学生成为组建该校篮球队的“预备生”.

(I)求第四组的频率并补布直方图;

(II)如果用分层抽样的方法从“预备生”和“非预备生”中选出5人,再从这5人中随机选2人,那么至少有1人是“预备生”的概率是多少?

(III)若该校决定在第4,5组中随机抽取2名学生接受技能测试,第5组中有ζ名学生接受测试,试求ζ的分布列和数学期望.

 

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同步练习册答案