题目列表(包括答案和解析)

 0  122419  122427  122433  122437  122443  122445  122449  122455  122457  122463  122469  122473  122475  122479  122485  122487  122493  122497  122499  122503  122505  122509  122511  122513  122514  122515  122517  122518  122519  122521  122523  122527  122529  122533  122535  122539  122545  122547  122553  122557  122559  122563  122569  122575  122577  122583  122587  122589  122595  122599  122605  122613  447348 

30、(20分)下图中,(一)、(二)为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,(三)为曲线示种子呼吸作用(实线)及植物光合作用(虚线)的强度变化过程:

(1)如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水后(图中a点),(三)的曲线发生了变化。据图回答:

①曲线ab上升的原因是           ;曲线cd上升的原因是           

②曲线d点后趋平说明                       。

(2)撤去导管,将(二)中绿色植物置于密闭玻璃罩中,如不给光照,玻璃罩内CO2含量每小时增加20 mg;如充足光照,CO2含量每小时减少45 mg。据测定上述光照条件下,光合作用产生葡萄糖为50 mg/h.试问:①该植物在光照条件下通过光合作用每小时吸收CO2       mg。

②该植物在光照条件下通过呼吸作用每小时产生CO2      mg,在光照条件下呼吸作用放出的CO2比在无光条件下呼吸作用放出的CO2    mg,光照下该植物每小时净积累葡萄糖    mg。

试题详情

29、NaHCO3在潮湿的空气中会缓慢分解,Na2CO3会吸收空气中的水分:Na2CO3

+nH2O==Na2CO3·nH2O(n为平均值,n≤10)。取没有妥善保管的NaHCO3样品9.16g,溶于水制成溶液,慢慢滴入稀盐酸并不停地搅拌,加入盐酸的体积与生成的CO2的体积(标准状况)如下表。(溶于水的CO2不计)

盐酸的体积(mL)
4
8
15
20
50
120
150
生成CO2的体积(mL)
0
0
112
224
896
2240
2240

求:(1)稀盐酸的物质的量浓度。

(2)样品中的成分及成分的物质的量。

试题详情

28、食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。

⑴粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下:

提供的试剂:饱和Na2CO3溶液  饱和K2CO3溶液  NaOH溶液  BaCl2溶液  Ba(NO3)2溶液   75%乙醇  四氯化碳

①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-离子,选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为     (只填化学式)。

②洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl,选用的试剂为        

⑵用提纯的NaCl配制500mL4.00 mol·L-1NaCl溶液,所用仪器除药匙、玻璃棒外还有        (填仪器名称)。

⑶电解饱和食盐水的装置如图所示,若收集的H2为2L,则同样条件下收集的Cl2    (填“>”、“=”或“<”)2L,原因是             。装置改进后,可用于制备NaOH溶液,若测定溶液中NaOH的浓度,常用的方法为         

⑷实验室制备H2和Cl2通常采用下列反应:

Zn+H2SO4====ZnSO4+H2

MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

据此,从下列所给仪器装置中选择制备并收集H2的装置       (填代号)和制备并收集干燥、纯净Cl2的装置       (填代号)。

可选用制备气体的装置:

试题详情

27、A、B、C、D四种中学常见无机物具有如下图所示的转化关系(生成的水或反应中所需的水及反应条件已略去)

 

根据要求回答下列问题:

⑴当以上各反应均为氧化还原反应,且A、B、C均含有同一种元素时:

①若A、D均为非金属单质,请写出A与C反应的化学方程式:_________;

②若D为金属单质时,B溶液的PH值___(填“<”、“>”或“=”)7请写出检验B中阳离子的一种方法_______________________;

⑵若A、C为盐溶液,A、B、C含同一金属元素,D为强碱溶液,B难溶于水,上述反应均为非氧化还原反应,写出下列反应的离子方程式:

①B+D→C______________________;

②A+C→B______________________。

试题详情

26、 在2008年初我国南方遭遇的冰雪灾害中,使用了一种融雪剂,其主要成分的化学式为XY2,X.Y均为周期表前20号元素,其阳离子和阴离子的电子层结构相同,且1molXY2含有54mol电子。

(1)该融雪剂的化学式是____________;X与氢元素形成的化合物的电子是     

(2)元素D.E原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,D与Y相邻,则D的离子结构示意图是__________;D与E能形成一种非极性分子,该分子的结构式为___________________;D所在族元素的氢化物中,沸点最低的是___________________。

(3)元素W与Y同周期,其单质是原子晶体;元素Z的单质分子Z2中由3个共价键;W与Z能形成一种新型无机非金属材料,其化学式是___________________。

(4)元素R与Y同主族,其氢化物能用于刻蚀玻璃,R2与NaOH溶液反应的产物之一是OR2,该反应的离子方程式为____________   _________________。

试题详情

25、(20分)如图所示,轻质弹簧将质量为m的小物块连接在质量为M(M=3m)的光滑框架内。小物块位于框架中心位置时弹簧处于自由长度.现设框架与小物块以共同速度V0沿光滑水平面向左匀速滑动。

(1)若框架与墙壁发生瞬间碰撞后速度为零,但与墙壁间不粘连,求框架脱离墙壁后的运动过程中,弹簧弹性势能的最大值。

(2)若框架与墙壁发生瞬间碰撞,立即反弹,在以后过程中弹簧的最大弹性势能为,求框架与墙壁碰撞时损失的机械能ΔE1

(3)在(2)情形下试判定框架与墙壁能否发生第二次碰撞?若不能,说明理由.若能,试求出第二次碰撞时损失的机械能ΔE2。(设框架与墙壁每次碰撞前后速度大小之比不变)

试题详情

24、(18分)某跳伞运动训练研究所,让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升飞机中跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落.研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况和受力情况。分析这些数据知道:该运动员打开伞的瞬间,高度为1000m,速度为20m/s.此后的过程中所受阻力f与速度v2成比,即f=kv2.数据还显示,下降到某一高度时,速度稳定为10m/s直到落地(一直竖直下落),人与设备的总质量为100kg,g取10m/s2

(1)定性大致作出这段时间内的vt图象.(以打开伞时为计时起点)

(2)求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a各为多大?

(3)求从打开降落伞到落地的全过程中,空气对人和设备的作用力所做的总功?

试题详情

23、(16分) “嫦娥一号”月球探测卫星在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空,成为环月球卫星,在离月球表面200公里高度的月球极地轨道开展科学探测。已知:月球质量月球直径地球地球赤道半径太阳质量日地平均距离月地平均距离 (结果保留两位有效数字)求:(1)、“嫦娥一号”月球探测卫星环月探测的周期。

(2)、月球表面的重力加速度值为多少?在月球表面发射月球卫星的最小速度是多大?

试题详情

22、(6分)(1)用如图所示的一种游标卡尺,测量小球的直径,则直径为    cm,

螺旋测微器读数为     mm。

 (2)(12分)某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系” 的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W. 当用2条、3条……,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

①除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和     电源(填“交流”或“直流”);

②实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是     

A.放开小车,能够自由下滑即可

B.放开小车,能够匀速下滑即可

C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

③若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是       

A.橡皮筋处于原长状态         B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉的连线处       D.小车已过两个铁钉的连线

④在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的     部分进行测量(根据下面所示的纸带回答);

试题详情

21、有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行

分析和判断。例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性。举例如下:如图所示。质量为M、倾角为的滑块A放  于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度,式中g为重力加速度。对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”。但是,其中有一项是错误的。请你指出该项。(   )

A.当时,该解给出,这符合常识,说明该解可能是对的

B.当时,该解给出,这符合实验结论,说明该解可能是对的

C.当M»m时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

D.当m»M时,该解给出,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

第Ⅱ卷

试题详情


同步练习册答案