题目列表(包括答案和解析)
38.读长江三峡略图,回答下列问题。(19分) ![]()
(1)A、C代表的的峡谷名称分别为 、 。(2分)
(2)长江三峡的形成原因是 。(3分) 该地区水能资源丰富的原因是 、 (4分)
(3)三峡景区中的①神女峰 ②昭君故里 ③大宁河小三峡 ④白帝城,属于人文景观的是 。对于山水有机组合的三峡景观,最佳观赏方式是
(4)长江三峡水利枢纽效益与其最大受益区域搭配错误的是( )(3分)
A。发电--西南、华中 B.防洪--荆江流域
C.航运--川江河段 D.灌溉--中下游地区
(5)三峡工程建设对库区生态与环境不可逆转的影响有
A。淹没部分耕地和文物古迹 B.加剧水土流失和库区人地矛盾
C.影响水生动植物的生存、繁衍 D.诱发地震和引起滑坡、泥石流
37.材料分析题:(20分)
材料一:长扛流域及其以南地区,水资源占全国水资源总量的82%以上,耕地只占全国总耕地面积的36%;长江流域以北耕地占全国总耕地面积的64%,可水资源不足全国水资源的总量的18%,其中增产潜力比较大的黄淮海平原,耕地占全国总耕地面积的.41.8%,而水资源尚不足水资源总量的5.7%。
材料二:黄河中下游大部分地区≥l00C积温为3400-45000C,泰岭、淮河以南,青藏高原以东》100C积温为4500-80000E。
材料三:中国科学院在河南封丘、山东禹城以及河北南皮三个中、低产田试验区,贯彻正确的农业政策,适当投入资金,采取合理的农业技术,使粮食每公顷产量从1964年的750-1500千克提高到近年的6000-10500千克。这说明中、低产田的生产潜力是相当大的。
(1)北方地区农业发展的优势有: ,主要的制约因素有: 。(6分)
(2)长江流域以南地区农业发展的区位优势有: 、 、 ;不利条件主要有: 。(6分)
(3)材料一、材料二说明我国农业发展中在资源配置方面存在一问题。(2分)
(4)黄淮海平原耕地面积大,增产潜力大,结合材料三分析说明采取哪些科学技术或工程措施,可以达到扬长避短,提高单位面积产量。
①技术措施: 。(4分)
②工程措施: 。(2分)
36.右面的三幅图为我国某沙区生物治沙示意图(右图),读图解答下面的问题。(17分)
(1)图中甲、乙两箭头,能正确表示出当地风向的是 。(2分)
(2)三图按治沙时间顺序,正确的排序为 。(2分)
(3)目前世界上许多沙漠边缘地区出现严重的荒漠化现象,其自然原因是 人为原因是 。(8分)
(4)我国受风沙危害较为严重的地区是 、 、 (3分)。为防止荒漠化的进一步扩大,我国正在建设的世界最大的林业生态工程是 (2分)
2003年以来,中美两国在如下一些领域的合作取得了真正的进展:反对恐怖主义、阿富汗问题、伊拉克问题、缓和南亚紧张局势、扩大贸易与投资以及应付艾滋病毒和艾滋病的威胁。事实让越来越多的美国人相信,“接触”比“遏制”更符合美国利益,据此回答34~35题
34.上述材料从政治学角度看说明了
A.美国已放弃遏制中国的政策
B.是否与中国合作完全取决于美国的国家利益
C.为了美国人民的根本利益,美国政府的对华政策作了局部调整
D.美国仍在推行霸权主义和强权政治
35.中美两国在反恐怖等问题上进行合作体现的哲理是
A.事物是普遍联系的 B.整体和部分是不可分割的
C.事物之间的联系是客观的、具体的、无条件的 D.事物是变化发展的
第Ⅱ卷
2003年7月7日《人民日报》载文指出,发展社会主义人民政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标和政治保障,据此回答32---33题。
32.从政治常识角度看,上述材料说明
①没有民主,就没有社会主义 ②民主是社会主义的本质属性和内在要求
③社会主义民主政治建设是一个长期的发展过程
④全面建设小康社会,离不开社会主义民主的发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
33.从哲学角度看,上述材料体现的哲理是
A.物质决定意识,意识是物质的反映 B.坚持创新精神,支持新事物的成长
C.整体与部分是相互联系,密不可分的 D.实践决定认识,认识对实践具有反作用
29.我国第一部全国性法律援助法规《法律援助条例》已经由国务院常务会议通过,并将于2003年9月I 日正式实施,这标志着我国法律援助制度的正式建立,是我国法制史上的一。件大事,对于维护人民群众的根本利益和合法权益,对于贯彻依法治国的基本方略,加强社会主义法制建设,具有重要的意义。《法律援助条例》的通过表明国务院:①拥有立法权,是立法机关 ②履行社会管理职能 ③坚持对人民负责原则 ④是中国各族人民的先锋队
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
26.面对转基因产品问世;有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明
①认识有待于实践的检验 ②实践是认识的目的
③应该一分为二地看待事物 ④人的认识是受主观条件制约的
A.①③④ B.②③④ C、①②③ D.①②④
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