中国古代拥有光辉灿烂的文化，不同时期的文化有不同的特征，据此回答5---7题

5．不同的文化教育政策会产生不同的结果，下列文化政策中对当时起到积极作用的是

A 焚书坑儒　　　　 B 科举考试

C 八股取士　　　　 D 文字狱

6．宋元文化与隋唐文化相比，最主要的特点是

A 走在世界前列　　　　　　　　　　　　　　　　 B 传统科技开始衰落　

C 影响并促进欧亚等世界文明的进步　　　　　　　 D诗歌更加繁荣

7．承古萌新是明清时期文化的特点，从萌新这一角度看，主要表现在：

①反封建的民主思想产生　 　　　　　　② 总结性科技著作相继问世　

③ 官方组织编纂的大型图书成就突出　 ④ 传教士东来，出现西学东渐的局面

A　 ①②③④　　 B　 ①③④　　 C　 ①②④　　 D　 ①④　　

4．我国几千年的传统文化博大精深，却因开发不足，形不成特色产业，反过来还被别国开发利用，来占领我国市场。这启示我们

A要建立健全知识产权，加大对民族文化产业的保护力度　

B 要大力发展文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品　

C 充分挖掘我国文化资源，增强民族文化产业的国际竞争力

D要警惕外来文化渗透，维护国家的文化安全

3．近年来，中国与有关国家合作举办了各种形式的“俄罗斯中国年”、“中法文化年”、“中意文化年”、“感知中国-韩国行”等大型活动，这主要体现了我国政府在履行：

①政治职能　 ②经济职能 ③文化职能　 ④交往职能

A　 ①②　 B　 ②③　　 C　 ③④　 D　 ②④

2、“要激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”， 提高国家文化软实力能有力地推动中国国际形象的塑造和提升。这表明：

A文化竞争力是衡量一国整体实力的重要指标　

B传统文化只有走出去才有价值　

C我国已成为世界文化产业大国　　

D中华民族具有极其深厚的文化底蕴

1、“丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望”。从消费的目的看，这种精神文化生活消费是家庭生活消费中的

A、物质生活消费　 B、精神文化生活消费　 C、享受性消费　 D、发展资料的消费

(二)历史学科：

1、百家争鸣的春秋战国文化。2、大一统的秦汉文化。3、承上启下的魏晋南北朝文化。4、繁荣的隋唐文化。5、高度繁荣的宋元文化。6、承古萌新的明清文化。7、历代中外文化的交流。8、世界文化影响下的中国文化探索历程。 (三)地理学科：

1、文化的概念：文化是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和，是人类经济、政治生活的反映和体现。2、文化事物与现象：文化可分为物质的和精神的两种形态。3、文化的产生要素：文化的产生与地理环境、政治背景、经济发展有密切关系。在不同的地理环境条件、不同的生产力发展条件、以及不同的政治经济条件下，形成了各地区的文化差异，具体体现为种族群落、社会形态、生产方式、政治制度、语言行为、饮食服饰、风俗习惯等。4、文化景观：文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造，并通常附加在自然景观上的人类活动形态。5、文化的时代特色、阶段特征、地域色彩。6、文化传承与文化扩散。

(一)政治学科：

1、经济常识。①文化产品是商品，具有使用价值和价值，同时文化产品也是一种特殊的商品。②第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征(文化产业属于第三产业)；③消费的反作用(一个消费热点的带动作用)；④国际文化市场竞争激烈；⑤社会主义市场经济发展的客观要求；⑥充分认识发展文化产业的经济意义。2、哲学常识。①意识的反作用，正确意识的促进作用，社会意识的反作用(提供精神动力、智力支持和正确方向)；②价值观的导向作用；③认识的反作用；④联系和发展的观点；⑤把提高改造客观世界的能力与提高改造主观世界的能力结合起来，才能实现经济社会的全面、协调、可持续发展。3、政治常识。①党的思想领导、党的性质、宗旨、“三个代表”重要思想(始终代表先进文化的前进方向)；②国家性质、对人民负责原则；③国家职能(经济、文化、社会公共服务)；④不断增强我国国际综合国力的要求(文化竞争力是一国综合国力的重要体现)。