1、　 课文第35页作业第4题(1)小题

本题的方法也是在生活中常用的鉴定物质的方法，利用密度是物质的一种属性的特点，只需测出物体的密度，再根据密度表，就可以得到该物体是由什么物质制造的，具体方法如下：　 (1)用托盘天平测出硬币的质量为m；

(2)在量筒中倒入适量的水，记下读数为v₁；

(3)用细线绑着硬币慢慢放入量筒中，水面上升，记下读数为v₂；

(4)由v=v₂－v₁，得到硬币的体积；

(5)由公式ρ=，计算出硬币的密度，再根据密度表，判断硬币的材料。

2、课文第35页作业第3题

本题的解题关键在于利用铝的密度计算出铝线的体积，再根据铝线是圆柱体，得到它的长度，具体解题方法如下：

查密度表得：

1、课文第35页作业第1题

本题解题的关键在于要理解物体的质量不随物质的状态而改变，要认识到冰熔化成水后，冰与水的质量相等，具体解题方法如下：

由公式ρ=得m_冰=ρv=0.9 g/cm³×1 cm³=0.9g

∵由于质量不随状态改变，因此m_水=m_冰=0.9g

∴

同时请同学们注意：绝大部分的物质从固态熔化成液态(由物质的分子结构变化影响)，体积都是变大，水是个特别的例子。

4、某同学用一直杆和皮尺去测一幢楼高,他的做法是先把直杆竖直在地面,用皮尺测出直杆和其影子的长度,然后再用皮尺测得楼的影子,如图所示,现测得杆AB长为1.02m,杆子的影子长BC为0.22m,并测得楼的影子B'C'为15.20m,那么楼高A'B'等于多少？

疑难辅导

3、“北京亚运会”发行了一种纪念币，它的质量是16.02g，为了测量它的体积，把它放入一盛满水的量筒中，测得溢出的水的质量为1.8g。

求：⑴、制作纪念币的金属密度；⑵、说出这种金属的名称；⑶、盛满水的量筒放入纪念币的前后分别用天平去称量，计算示数的变化量。

2、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6升以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为5升的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9升。问：

⑴、1000千克的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？

⑵、该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天用10次，每月30天计)

1、体育课上用的实心球，质量是4.2kg，体积为600cm³，这种球是铅做的吗？(铅的密度是11.3×10³ kg/m³)

5、下表是甲．乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案．

方案A	方案B
1．天平称出盛有盐水的烧杯的总质量 m1 2．把烧杯中的一部分盐水倒人量简中，测出量筒中盐水的体积V 3．称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2 4. ρ盐水=	1.用天平称出空烧杯的质量m1 2.在空烧杯中倒入适量盐水,称出它们的总质量m2 3.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V 4. ρ盐水=

采用方案A测出的ρ_盐水的值较准确．这是因为方案B中，物理量　　 的测量值误差较大，使得ρ_盐水的值偏　　　 (选填”大”或“小”)。

4、设计一个简单的实验，利用天平、水测出一个瓶子的容积？写出实验步骤、要测量的数据、和最后测量结果表达式。(用字母表示)

3、在测定液体密度的实验中，能提供的器材有：天平、量筒、烧杯(无刻度)、适量的水及待测液体。

⑴、甲同学先用天平和量筒测定某液体密度，其测量数据如上图所示，则被测物体的密度为　　　　　　　　　 kg/m³。

⑵、当乙同学也准备用这些器材做同样的实验时，发现量筒已被甲同学不慎损杯，但乙同学仍然用所剩器材完成了实验，你认为他要直接测量的物理量：(写出名称和符号)：⑴、测出　　　　　　　　　　　 ；⑵、测出　　　　　　　　

⑶、测出　　　　　　　　　　　 ；则液体密度表达式ρ_液=