7．停在海里的小游艇总重2.06×10⁴N，它受到的浮力大小为　　　　　 N；它排开海水的体积为　　　　　　　　 m³(海水的密度为1．03×l0³kg/m³，g取10N/kg)。

6．如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N。

(1)比较图(乙)与图(丙)可得到的结论是：浮力的大小与　　　　　　　　　　 　　无关。

(2)比较图(丙)与图(丁)可得到的结论是：浮力的大小与　　　　　　　　　　　　 有关。

5．对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮疗法减轻它。漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的　　　　 (填“盐”、“酒精”)，任何人进入池内都会漂浮起来。

4．某物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数为19.6N，当把物体浸没在足够多的水中时，弹簧测力计的示数为4.9N，则物体受到的浮力大小为　　 N，物体的体积为　　 m³。

3．一小球所受的重力为5N，体积为5×lO^-4m³。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为　　 N (取g＝10N/kg)，浮力的方向是　　　 。放开手后，小球将　　　　 (填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。

2．潜水艇是依靠改变　　　　　　 来实现沉浮的，即改变压力舱中水的多少。热气球在气象探测、通信传播、运输、探险等方面有广泛的应用，它是依靠　　　　　 来实现升空的。

1．浸在液体中的物体，其浮与沉取决于它所受的　　　　　 力和　　　　　 力的大小。

　 (1)当F_浮>G时，物体　　　　 ，例如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)当F_浮<G时，物体　　　 ，例如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)当F_浮＝G时，物体　　　　 　或　　　　 ，例如　　　　　　　　　　　　　 。

3．情感态度与价值观

　 初步认识科学技术对社会发展的影响与建立应用科学知识的意识。

重点与难点

重点是理解物体浮沉的条件。难点是应用物体的浮沉条件解释有关现象和解决有关问题。

星级提速★

2．过程与方法

　(1)通过观察、实验，了解物体浮沉的条件；

(2)收集、交流关于物体的浮沉条件的应用实例。

1．知识与技能

理解物体的浮沉条件，能够灵活应用物体的浮沉条件，解释日常生活中的有关现象。