7．如图5所示的直线是真空中的某电场的一条电场线，AB是这条电场线上的两点。一个带负电的粒子在只受电场力的情况下，以速度经过A点向B点运动，经一段时间后，该带电粒子以速度经过B点，且与的方向相反，则 　　 (　　 )

　　 A．A点的电势一定低于B点的电势

　　 B．A点的场强一定大于B点的场强

　　 C．该带电粒子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能

　　 D．该带电粒子在A点的动能和电势能之和一定等于它在B　　

点的动能和电势能之和

6．如图4所示，中子内有一个电荷量为 + e的上夸克和两个电荷量为 - e的下夸克，3个夸克都分布在半径为 r 的同一圆周上，则上夸克所在处的电场强度为　 (　　 )

　　 A．　 　　　　

　　 B．　　

　　 C．　　　　

　　 D．

5．(2009年高考浙江卷)空间存在匀强电场，有一电荷量、质量的粒子从O点以速率射入电场，运动到点时速率为。现有另一电荷量、质量的粒子以速率仍从O点射入该电场，运动到B点时速率为。若忽略重力的影响，则(　　 )

A．在O、A、B三点中，点电势最高

B．在O、A、B三点中，A点电势最高

C．OA间的电势差比BO间的电势差大　　

D．OA间的电势差比间的电势差小

4． 如图3所示，叠放在一起的A、B两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中，其中B带正电q而A不带电.它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动.现突然使B带电量消失，同时A带上正电q，则A、B的运动状态可能为　　　 (　　 )

A．一起匀速运动　　　　 　　

B．一起加速运动

　　 C．A匀加速，B匀减速　　

　　 D．A匀加速，B匀速

3． a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点。电场线与矩形所在平面平行。已知a点的电势为20V，b点的电势为2V，d点的电势、c点的电势可能为为　　 　　　　　　　 (　　 )

　　 A．4V、9V　

　　 B．8V、12V　

　　 C．12V、15V

　　 D．24V、29V

2．如图1所示是一种测定压力的电容式传感器，当待测压力F作用于可动膜片电极上时，可使膜片产生形变，从而引起电容的变化．将传感器、灵敏电流计和电源串接成闭合电路，那么　　　　　　　　 (　)

　　 A．当F向上压膜片电极时，电容将减小

　　 B．当F向上压膜片电极时，电容将增大

　　 C．若电流计有示数，则压力F发生变化

　　 D．若电流计有示数，则压力F不发生变化

1．(2009年高考江苏卷)两个分别带有电荷量和+的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为的两处，它们间库仑力的大小为。两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　 B．　　　　　 C．　　　　　 D．

15．(15分)如图为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A，B两端相距3m，另一台倾斜，传送带与地面的倾角，C, D两端相距4. 45m，B, C相距很近。水平传送以5m/s的速度沿顺时针方向转动，现将质量为10kg的一袋大米无初速度地放在A段，它随传送带到达B端后，速度大小不变地传到倾斜送带的C点，米袋

与两传送带间的动摩擦因数均为0. 5，g取10m/s²，sin37˚=0. 6，cos37˚=0. 8

(1)求米袋到达B点时速度的大小；(2)若CD部分传送带不运转，求米袋沿传送带在CD上所能上升的最大距离；(3)若倾斜部分CD以4m／s的速率顺时针方向转动，求米袋从C运动到D所用的时间。

16(15分)、如图所示，质量为m_A=10kg的物块A和质量为m_B=2kg的物块B放在与水平面夹角为30°的足够长光滑斜面上处于静止状态，轻弹簧的一端与物块B连接，另一端与固定挡板连接。弹簧的劲度系数为k=400N/m。现给物块A施加一个平行于斜面向上的力F，使物块A沿斜面向上做匀加速运动，已知力F在前0.2s内为变力，0.2s后为恒力，g取10m/s²。求(1)物块A的加速度(2)力F的最大值与最小值。(3)在前0.2s内弹簧做的功。

14．(15分)如图所示，质量M=8kg的长木板放在光滑水平面上，在长木板的右端施加一水平恒力F=8N，当长木板向右运动速率达到v₁=10m/s时，在其右端有一质量m=2kg的小物块(可视为质点)以水平向左的速率v₂=2m/s滑上木板，物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，小物块始终没离开长木板，取10m/s²，求：

(1)经过多长时间小物块与长木板相对静止；

(2)长木板至少要多长才能保证小物块不滑离长木板；

(3)上述过程中长木板对小物块摩擦力做的功．

13．(12分)在广场游玩时，一个小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放置于水平地面上．已知小石块的质量为m₁，气球(含球内氢气)的质量为m₂，气球体积为V，空气密度为(V和均视作不变量)，风沿水平方向吹，风速为v．已知风对气球的作用力f=ku (式中k为一已知系数，u为气球相对空气的速度)．开始时，小石块静止在地面上，如图所示．

(1)若风速v在逐渐增大，小孩担心气球会连同小石块一起被吹离地面，试判断是否会出现这一情况，并说明理由．

(2)若细绳突然断开，已知气球飞上天空后，在气球所经过的空间中的风速v保持不变量，求气球能达到的最大速度的大小。