3、人类进化发展的大致历程是(　 )

A、南方古猿→能人→直立人→智人

B、南方古猿→直立人→能人→智人

C、南方古猿→能人→智人→直立人

D、南方古猿→直立人→智人→能人

2、我国学者从天外飞来的吉林陨石中分析找到氨基酸等多种有机小分子物质，并测知陨石年龄为46亿年。这项研究成果可以间接地证实(　　 )

A.始生命来自宇宙其他星球　

B、原始地球上能够生成有机小分子物质

C、有机小分子生成于46亿年后　

D、由有机小分子物质生成原始生命

1、下列关于地球上生命的起源和生物的进化的说法中。正确的是(　 )

A、现在地球上生物的种类与原始地球上的一样　

B、地球上的生物经历了从无到有的过程

C、原始生命是在很短时间内完成的

D、环境的变化与生物进化无关

6.(本题6分)下图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答

　 (1)图中标号　　　 　能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。

　 (2)B和C在生态系统成分中统称　　　　 。

　 (3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物?　　　　 　。　　

　 (4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质　　　　 　　。

　 (5)B、C、D的营养方式都是　　　　 。(填“自养”或“异养”)

　 (6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要　　　　 等非生物条件。

5.分析表1的资料后，请回答下列问题(每空2分，共10分)

　　 (表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)

　　 (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?　　　　 。

　　 (2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：　　　　 。

　　 (3)在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：　　　　　　　　　　　　　　　　 　。　

　　 (4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的　　　　 的多样性。

　　 (5)你认为保护生物多样性最有效的措施是　　　　 　。

4.2007年10月，辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收(如下图)，农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品。(8分)

(1)该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有　　　　　　　 ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。

(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力　　　　　　　　 。

(4)在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

3、(6分)图2为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题

　 (1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是____________；有机物的制造者是_____________。

　 (2)大鱼与小鱼之间的关系是____________，小鱼与小鱼之间的关系是_______________。

　 (3)请写出该生态系统中的一条食物链：_______________________________

　 (4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的_______________也对物质循环起着重要作用。

2．(每空1分，共5分)根据右图回答下列问题：

[

(1)该图共有　　　 条食物链。

(2)请你写出最长的一条食物链　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

(3)若右图要完善为一个生态系统，在　 图中还必须添加的成份是　　　　　 和　　　　　　 。

(4)若右图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫　　　　　　　 。

1.(5分)图19是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

(1)图中③表示的生理过程是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)图中甲代表的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　 　，

它在碳循环中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)写出图中的食物链：

　　　　　　　　　　　　　 　　　　，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是　　　　　　　　　　 　。

20. 9、“一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为

A．虎性情孤独，不群居　　

B．虎所需的生活空间很大

C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食　 　

D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少