37.(1)消费　 竞争　 (2)非生物部分和分解者　 (3)蛇　　 (4)昆虫、蛙

36.(1)叶绿体　 二氧化碳　　 (2)氧气　 (3)蒸腾　　 (4)碳氧

35.(1)唾液淀粉酶　　 淀粉　 (2)不变蓝　 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖　　 变蓝

淀粉遇碘变蓝色　　 (3)均变蓝色　　 (4)使唾液淀粉酶有充分的作用时间

34.(1)废电池浸出液对生物有影响吗？　 (2)短　 (3)不严谨　 没有对照组

(4)将废旧电池回收，集中无害化处理(言之有理即可)

33.(1)C　　 (2)维持细胞伯正常形态　 (3)平　 小　 (4)10　 (5)细胞核　 气泡

32.A-②　 B-①　 C-③　 D-⑤　 E-④　

31.A-④　 B-⑤　 C-①　 D-②　 E-③　

40.下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图。请据图分析。

红灯→　　　　 →　 　　　　　→　　　　 →停车

　(1)红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(　　　 )

　 ①晶状体　 ②角膜　 ③瞳孔　 ④视网膜　 ⑤玻璃体

　 A.①②③④⑤　 B. ②①⑤④③　　 C.②③①⑤④　 D. ⑤④③②①

(2)眼球结构中能将红光的刺激转变成神经冲动的是_____________________

(3)下列反射中哪一项与上图反射属于同一类型？(　　　 )

　 　A.眨眼反射　 B.排尿反射　 C.缩手反射　 D.望梅止渴

(4)完成反射的结构基础是___________，它包括_______个组成部分。

(5)司机从看见红灯到停车，你认为需要哪些人体系统配合才能完成？(至少写出两个系统)

　 __________________________________________________________________________

39.某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：

①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。 ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置)，将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。　 ③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

(1)该实验探究_______________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。

(2)马铃薯的这种繁殖方式属于____________。5号花盆中的马铃薯最终会________，原因是_____________________________________________________________

(3)你认为该实验设计_____(填“是”或“否”)存在缺陷，理由是___________________

　　 _________________________________________________________________________

38.近来，始发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情，迅速在世界许多国家的人群中蔓延，世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请据此疫情回答一些问题：

(1)此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有_________结构。

(2)疫情发生后，我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗，这属于传染病预防措施的哪一个方面？(　　　 )

A.切断传播途径　　 B.消灭传播媒介　 C.控制传染源　 D.保护易感人群

(3)美国疾控中心证实，导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想，是病毒的什么结构发生了变异？______________。这种变异能遗传吗？___________

(4)与甲型H1N1流感患者接触的人，有的染病，有的不染病。这是什么原因？

_____________________________________________________________

(5)假如你是卫生机构的决策人，对甲型H1N1流感，你将作何决策？

______________________________________________________________