题目列表(包括答案和解析)
8、
右图为组成人体细胞C、H、O、N、P、S六种元素的含量多少(占细胞鲜重的百分比)示意图。图中①-⑥数字分别对应
( )
(A)C、H、O、N、P、S
(B)O、C、H、N、P、S
(C)O、S、C、N、H、P
(D)C、H、O、P、N、S
7、组成生物体的化学元素中,半微量元素是指 ( )
(A)Fe (B)Mn (C)Cl (D)Zn
6、下列微量元素中,含量较多的是 ( )
(A)Cu (B)Mo (C)Fe (D)Zn
5、下列各选项中,均为微量元素的一组是 ( )
(A)K、Fe、Mn、Zn、Cu、B (B)Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo
(C)Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo (D)Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
4、组成生物体的大量元素中,大约共占细胞总量的97%的是哪6种元素 ( )
(A)C H O N P S (B)C H O N P Ca (C)H O N P K Ca (D)C H O N S K
3、沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸,组成它们的化学元素 ( )
(A)完全相同 (B)大体相同 (C)差别很大 (D)毫无联系
2、下列有关玉米和人体内的元素组成的叙述,不确切的是 ( )
(A)最基本元素为C (B)C H O N P S为主要元素
(C)含量最多的元素为C (D)含量最多的6种元素为C H O N P S
1、组成人体细胞的各种元素中,含量(占细胞干重的质量分数/%)最多的是 ( )
(A)C (B)H (C)O (D)N
47.图6-19是人体蛋白质代谢示意图,请据图回答:
![]()
(1)图中①过程称为 。
(2)②过程吸收的方式是 ,该吸收方式需要细胞膜上的 协助才能完成。
(3)图中④过程称为 ,能够通过④过程合成的氨基酸称为 氨基酸。
(4)图中⑤过程是在细胞内的 上完成的,完成该过程的反应称为 。
(5)在人体内,蛋白质转化为糖类必须通过图中 (填图中编号)过程才能完成。
48-图6-20表示一个用放射性同位素来追踪植物体内营养物质运输途径的实验,将植物的一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的玻璃器皿中。
实验I:在3小时中给予该植物适宜的光照和水等外界条件,实验结束后检测顶芽、叶中、茎部Z处和根中放射性物质的含量,记录数据。
实验Ⅱ:与实验I类似,但实验前将X处环割剥去树皮。
实验Ⅲ:与实验I类似,但实验前将Y处环割剥去树皮。
其实验记录见表6-6。
![]()
(1)实验I显示的数据表明含放射性的物质在体内运输的特点是:
① 。
② 。
(2)根据实验I、Ⅱ、Ⅲ能够得出的实验结论是:
(3)起对照作用的是实验 。
生物的新陈代谢
选题A:1.A 2.D 3.(1)左 光能 右还原三碳化合物 (2)左有机物分解 (3)右 主动运输 4.D 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D 11.(1)光反应暗反应 (2)叶绿体中的色素 吸收、传递、转化光能 (3)囊状结构薄膜上作还原剂,还原三碳化合物 (4)J (5)A 12.(1)
![]()
(2)死亡13.B 14.C 15.C 16.D 17.B 18.B 19.C 20.B 21.B 22.C 23.D 24.(1)离子成熟区(根毛区) (2)氨基 尿素 25.c 26.B 27.c 28.D 29.D 30.c 31.B 32.B 33.(1)300C 170 C 170 C 170 C (2)白天温度高,有利于幼苗进行光合作用,合成有机物。幼苗在夜问只进行呼吸作用,温度高时呼吸作用强烈,有机物消耗多,对生长不利。昼夜温差大,利于有机物积累,幼苗牛长快34.A 35.C 36.A 37.D 38.C 39.B 40.c 41.B 42.(1)囊状结构薄膜叠加(或基粒的形成) 线粒体内膜向内凹陷形成嵴(或嵴的形成) (2)d (3)Ⅲ、Ⅱ 与0。结合生成H20 (4)a、C
选题B:1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D16.A 17.B 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D 23.B 24.C 25.A 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.D 32.A 33.D 34.C 35.B 36.A 37.C 38.D 39.D 40.I) 41.B 42.(1)370C是唾液淀粉酶的最适温度 (2)不变蓝 唾液淀粉酶已将淀粉完全水解 变蓝 乙试管内的淀粉没有被水解,淀粉遇碘变蓝色 (3)对照 (4)变蓝 酶具有专一性 (2)蒸腾 CO2 暗 三碳化合物 (3)光照强度减弱 光[H]、ATP暗 (4)c (5)光照强度 温度CO。浓度45.(1)植物的蒸腾作用散失了大量水分 (2)渗透作用(渗透吸水) (3)主动运输 (4)提供根呼吸所需的氧气 (5)运送这些离子的载体数目不同 (6)相对独立的过程46.(I)(1)通人的空气中没除去二氧化碳 玻璃罩没有遮光 (2)澄清石灰水变浑浊 (Ⅱ)(4)不含该蛋白质 不能吸水 (5)该蛋白质就是水通道蛋白47.(1)消化 (2)主动运输 载体 (3)氨基转换作用 非必需 (4)核糖体 脱水缩合反应 (5)⑦48.(1)①双向运输(或既能向上运输也能向下运输)②运输到顶芽的物质比茎、根多 (2)植物体内运输有机物的筛管多数分布在树皮中(或植物体内有机物的运输与树皮有关) (3)I
46.(I)为验证植物有氧呼吸释放CO2,某学生设计了如图6-18所示的实验,方案如下:
第一步:用一盆正常生长的绿色植物、无色透明玻璃罩、玻璃导管和三角烧瓶等实验材料和用具,组装成图6-18所示装置。
第二步:将该装置置于太阳下,并观察实验现象。
请回答下列问题:
(1)指出该设计方案的两个不足之处: ;
(2)修正了上述的不足之处后,可通过观察 现象来验证植物有氧呼吸释放CO2。
(Ⅱ)完成水通道科学研究过程
(1)观察:科学家发现水分子能通过细胞膜。
(2)问题:水究竟是怎样通过细胞膜的?
(3)假设:20世纪80年代,美国科学家阿格雷认为细胞膜上的某种蛋白质就是水通道。
(4)实验:他把含这种蛋白质的正常细胞和经过处理后 的细胞放在相同水溶液中,结果发现前者能吸水,后者 。
(5)结论: 。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com