2.图中①-④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是

A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对

1．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是

　A．A中肯定含有S元素　　　 B．多肽中B的数目等于C的数目

C．①过程都是在核糖体上完成的

D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

3．(5分)将鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液，在30℃的条件下，取等量提取液，分别加到4支盛有等量的pH分别为3、5、7、9的过氧化氢溶液的试管中，结果每一支试管都产生气体。

　 (1)该实验的目的是探究　　　　　　 对　　　　　　　　　　 的影响。

(2)另取4支试管，相同条件下，在每一支试管中加入1/2的提取液，重复上述实验。将两次实验中分别测得的过氧化氢含量变化情况绘制成下图。曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点对应于横坐标的位置相同，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)曲线A是第　　 次实验的结果。

　 (4)如果把提取液进行高温热处理，重复进行第3次实验，则实验中过氧化氢含量将　　　　　　 。

2.(9分)植物光照强度与光合速率(以氧气释放量表示)如下曲线如示。

Ⅰ、有人做如下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，通过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数(氧气量)表示光合速率。测得实验结果如下表：

请分析回答：

(1)当太阳灯与水族箱的距离大于45cm时，光合作用释放的氧气量　　　　　 (大、小、等)于呼吸作用吸收的氧气量。

(2)当太阳灯与水族箱的距离从45cm逐渐移到15cm的过程中，光合速率变化相当于曲线图中　　　 段的变化，此时影响光合速率的主要因素是　　　　　　 。

(3)当太阳灯与水族箱的距离小于15cm时，此时影响光合速率的主要因素可能是　　　　　　 。

Ⅱ、用高速离心机打碎植物细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

(1)实验A中　　　 (有、没有)糖类产生，原因是　　　　　　　　　　 。

(2)因为光合作用的光反应阶段是在　　　　　　 中进行，所以实验B中　　　　　 (有、没有)糖类产生。

(3)若让实验C中产生糖类，锥形瓶中至少还应该加入光反应的产物　　　　　　　 。

1．(6分)下图是动物细胞示意图。请据图回答(［　 ］内填入标号)：

(1)若这是人体的骨髓造血干细胞，［10］的功能是________________。

(2)若这是人体的心肌细胞，则该细胞收缩所需的直接能源物质是______，合成该物质的细胞器是［　 ］__________。

(3)若这是一个人体的肠腺细胞，消化酶合成的场所是______，消化酶通过［2］_______的加工和运输后排出。

(4)洋葱根尖分生区的间期细胞与该动物细胞不同的结构有________________。

47．(每空1分，共4分)A、B、C、D、E为五种生物材料，分别与三种试剂发生颜色反应，实验现象如下表：

(“+”表示有颜色反应； “一”表示无颜色反应)

请回答下列问题：

(1)五种材料都不能与本尼迪特试剂发生颜色反应，说明________________ 。

(2)B与苏丹Ⅲ的反应可以说明花生子叶中含有__________。

(3)D与三种试剂都无颜色反应。若将E提取物与D材料混合，一段时间后混合液能与本尼迪特试剂发生反应，生成砖红色沉淀。这种颜色反应说明E提取物中有水解棉花纤维的_____，从而混合液中有__________生成

B卷

46．(每空1分，共10分)下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图像。请分析回答下列问题：

(1)制作临时装片的过程一般包括解离、　　　　 、　　　　 、制片等四步。观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到　　　　　 区的细胞进行观察。

(2)在一个视野中大多数的细胞处于　　　　　 期，此时细胞中发生的主要变化是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)图中的B细胞处于分裂的　　 期；C细胞处于分裂的　　　 期。

(4)该图中的一些细胞可以转变成伸长区、根冠的细胞，这种现象称为细胞的　　　 。

　(5)把洋葱根尖细胞放入培养基中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做　　　　　　　　　　 ，其理论基础是　　　　　　　　 。

45．(每空1分，共10分)下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题：

(1)图中[1]的结构名称是________，上面分布有__________________等物质。[3]的产生来自于[　　 ]_________的分解。

(2)图中Ⅰ为光合作用的___________阶段；Ⅱ为____________阶段。

(3)图中Ⅰ阶段产生的[　　 ]_________和[　 ]____________，用于Ⅱ阶段的反应。(本小题答图中标号及其物质名称)

(4)图中由C₅与[　 ]__________结合形成[　 ]__________，再经过一系列复杂过程最终合成[　 ]_________等有机物。(本小题答图中标号及其物质名称)

44．(每空2分，共10分)某同学利用下图中的装置进行酵母菌厌氧呼吸实验，步骤为：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置

于35℃水浴中预热。

②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的温水中化

开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀。

③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡。用

带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导伸

入右面试管的溶液底部。

④几分种后，观察实验结果。

请回答下列问题：

(1)用液体石蜡密封液面的目的是__________________________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。

(2)试管中有气泡出现，石灰水___________；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式_____________________________________，此过程在酵母细胞的___________中完成。

43．(每空2分，共10分)下图为蔗糖酶作用机理示意图，请回答下列问题：

(1)蔗糖酶的化学本质是___________，图中表明蔗糖酶能催化________水解为___________________。

(2)蔗糖酶不能催化麦芽糖水解的原因是麦芽糖与蔗糖酶的__________结构不适合，这是蔗糖酶具有_________的重要原因。