题目列表(包括答案和解析)
4.(5分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按表一完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。请回答:
表一:为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验。
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试管编号 |
培养液/mL |
无菌水/mL |
酵母菌母液/mL |
温度/℃ |
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甲 |
10 |
- |
O.1 |
28 |
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乙 |
10 |
- |
0.1 |
2 |
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丙 |
- |
10 |
O.1 |
28 |
![]()
(1)该实验探究的是 对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)用显微镜定期检测甲、乙、丙三支试管中酵母菌数量,结果如右图所示,请根据所给信息,判断图中曲线C对应的试管是_________。
⑶曲线A与B表示的酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为______________,A中该数值比B中大的原因是 。
⑷在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题: 。
3.
(7分)下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:
(1)写出图中含有四个营养级的食物链:
(用字母和箭头表示)。
(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点 、 。
(3)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重 kg。
(4)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是 。
(5)上图可知,减缓二氧化碳增多的关键的措施是:第一 ;
第二 。
2.
(8分)下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,请分析回答:
(1)在此生态系统中,主要成分是 。此生态系统的主要功能是 。
(2)作为一个生态系统,除图中已有成分外,还需要有 、 。
(3)腐生细菌和真菌,在生态系统中属于 成分,
图中属于次级消费的生物有 。
(4)图中既具有竞争关系又有捕食关系的是____ _______。
(5)若一种生物摄食两种以上上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则鹰增加5公斤生物量,最多需消耗植物 公斤。
1.
(7分)人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:
(1)在自然界中,人口数量不可能无限增长,理由是
(2)由图可以看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之_____ ____。
(3)长期以来,我国人口的出生率一直高于死亡率,人口增长过快,因此控制我国人口的关键是控制人口的 ,我国采取控制人口增长的政策是________ _ ____。
(4)若此图表示老鼠种群数量变化,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案______ _______。参照该法,据所学知识,写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?(写出两种方法)
① 。
② 。
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45.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
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A.在t0-t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1-t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
考室号 座位号 成绩
44.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经过同化作用所获得的能量,其去向不应该包括 ( )
A. 流入狐体内的能量 B.通过兔的呼吸作用释放的能量
C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量
43.下列关于人口数量与环境关系的说法,正确的是( )
A.人口数量增多,对资源的需求量增大,给环境带来巨大压力
B.人口自然增长完全取决于人口出生率和死亡率的变动
C.环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率来实现的
D.农业的出现和发展时期,由于人口数量不是很多,人口对环境没有破坏
42.下列各级生物中,全部属于生产者的是 ( )
A. 水稻、硝化细菌、海带 B. 松树、蘑菇、葫芦藓
C. 酵母菌、地衣、蕨类 D. 金鱼藻、仙人掌、青霉菌
41.图示某生态农场生产流程,据图分析下列说法错误的是 ( )
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A.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者 B.该生态系统达到了能量多级利用的目的
C.因食物链延长,系统总能量利用效率降低 D.循环利用有机废弃物,提高了系统的效益
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