题目列表(包括答案和解析)

 0  198375  198383  198389  198393  198399  198401  198405  198411  198413  198419  198425  198429  198431  198435  198441  198443  198449  198453  198455  198459  198461  198465  198467  198469  198470  198471  198473  198474  198475  198477  198479  198483  198485  198489  198491  198495  198501  198503  198509  198513  198515  198519  198525  198531  198533  198539  198543  198545  198551  198555  198561  198569  447348 

2.B点拨:考查应用生物学知识正确分析新情境试题的能力。转基因抗虫棉能合成一种毒蛋白,棉铃虫食用棉叶后被杀死。从自然选择的角度分析,大田中种植转基因抗虫棉对棉铃虫抗虫性起到了选择作用。若长期这样,棉铃虫的抗虫性基因频率将逐渐增大,转基因抗虫棉的抗虫性能将逐渐减小。因此,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食,可减缓生存斗争,进而减缓了棉铃虫抗虫性基因频率增加的速度。

回顾3测试考点1分)植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中()

A.有机物输出也输入.矿质元素只输入

B.有机物只输出.矿质元素只输入

C.有机物只输出,矿质元素输入也输出

D.有机物与矿质元素都输入,又输出

试题详情

回顾1测试考点6)1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后.首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是()

A.中国人B.加拿大人C.美国人D.德国人

1.A点拨:1958年,我国科学家提出人工合成胰岛素,这项艰巨的任务由北京、上海两地的科研小组共同承担,经过6年零9个月的不懈努力,终于在1965年,世界上首次人工合成具有生物活性的结晶牛胰岛素。考查我国生物科学领域取得的成就。

回顾2测试考点6、76分)转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食,这种做法的主要目的是()

A.维持棉田物种多样性

B.减缓棉铃虫抗虫性基因频率增加的速度.

C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统中的能量流动

试题详情

考点6.生物科学新成果

生物科学新成果主要集中在基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程四个方面。生物科学新成果对人类传统观念的挑战应引起重视。

考题6中科院动物研究所将大熊猫体细胞的细胞核移植到去核的家兔的卵细胞中,成功地培育出大熊猫的早期胚胎,这属于哪项技术的成果()

A.基因工程B.细胞工程C.杂交育种D.染色体工程

专题6点拨:本题着重考查生命科学的新进展--克隆,克隆技术是指利用生物的离体细胞,运用特殊手段,使其在特定条件下体现细胞全能性,发育成完整生物个体、器官或组织的科学技术手段,只涉及细胞的变化,应属于细胞工程。基因工程是改变生物体中基因组成,使生物体现新性状的生物新技术。染色体工程是涉及生物体染色体组成和结构的生命科学新技术。杂交育种是利用有性生殖的原理。答案:B。总结提示:解答此类题时,要了解生物科学新成果及其在各领域的运用和地位。

考点7.考查科技创新的意识及解决实际问题的能力学科内综合考点

人们研究科学是为了使其更好地服务于人类的生产生活。如何创新.如何应用到生产生活中去,如何解释生产生活中的科学技术,已成为近几年高考的热点。

考题7抗生素滥用是一个必须引起我们高度注意的问题。四十年代刚使用青霉素时,即使是严重的病人.也只需每天数次注射10万单位。而现在.成人每天要注射100万单位.甚至数千万乃至2亿,新生儿不少于40万单位,就连使用没几年的“先锋”药效也大不如以前。造成这种情况的原因是致病菌的()

A.遗传性B.变异性C.适应性D.应激性

考点7点拨:致病菌的抗药性增强,是由于抗-生素的滥用,这是因为抗生素对致病菌来讲是自然选择的因素,在外界因素的选择作用下,致病菌的基因频率发生了定向改变,不含抗药基因的致病菌个体被淘汰,含抗药基因的个体得以存活。而致病菌的抗药和不抗药的不同性状,就源于生物的变异性。答案:B。总结提示:要用科学技术有关知识去解答生活中所遇到的问题,应该从现实生活和科学技术两方面进行综合分析。

Ⅲ.典型例题精讲精析蓦然回首灯火阑珊

试题详情

考点1.生物体的最基本特征--新陈代谢

新陈代谢为活细胞内全部有序化学反应的总称.其结果就是使生物体不断得到自我更新。

案例剖析旁征博引举一反三

考题1下列哪项不属于新陈代谢()

A.病毒用宿主细胞中的物质进行自我更新

B.植物将外界的CO2和H20合成淀粉

C.铁棒利用外界的O2形成铁锈

D.动物将外界淀粉消化吸收后形成糖元

考题1点拨:新陈代谢的结果是使生物体得到自我更新,A、B、D三项所叙述的事实都使生物体得到自我更新,而铁棒利用外界的02形成铁锈,是将其中的Fe与02发生化学反应,生成了铁锈,这只是简单的化学反应,并不能实现自我更新。答案:C。总结提示;一切生命活动的基础为新陈代谢。

考点2.应激,性、适应性概念的理解与运用

适应性指生物体经长期的自然选择而达到的生物与环境相适应的现象;而应激性则是生物对外界具体刺激作出的一种即时反应。

考题2下列属于生物应激性现象的是()

A.蝗虫的体色与绿色的青草一致B.竹节虫的形态与竹节相似

C.避役的体色与变化的环境保持一致D.黄蜂身体上黄黑相间的条纹

考题2点拨:题目中四个供选答案均是适应性的典型实例,而只有C项是生物对外界刺激作出的反应,符合应激性的概念,而其他选

项是通过亲代遗传给子代的比较稳定的特征,不会因环境的改变而在短期内做出改变。答案:C。总结提示:应激性是由具体的外界刺激引起的动态反应,是在短期内完成的;适应性是经过了长期自然选择的结果。应激性的结果是使生物适应所处的环境。

考点3细胞为生命活动的结构基础

生物体新陈代谢的场所为细胞,细胞为各项生命活动提供了必需场所。

考题3下列传染性疾病的病原体中,能够独立进行新陈代谢的为()

A.疯牛病的病原体B.艾滋病的病原体C.流行性感冒的病原体D.肺结核的病原体

考题3点拨:疯牛病的病原体为朊病毒,其化学本质为蛋白质,艾滋病的病原体为HIV病毒,流行性感冒的病原体为流感病毒,病毒的结构都比较简单,不能独立进行新陈代谢,只能依靠相应宿主细胞的物质基础和结构,才得以繁殖,进行新陈代谢。肺结核的病原体为肺炎杆菌,肺炎杆菌为原核生物,原核生物具有简单的细胞器,如核糖体,可以自己进行新陈代谢。答案:D。总结提示;要正确解答本题,应平时注重科学知识的积累。除病毒以外,生物结构与功能的基本组成单位为细胞。原核生物有细胞结构,只是没有成形的细胞核;病毒没有细胞结构。

考点4.遗传变异决定生物的性状

遗传性是指子代与亲代、子代与子代之间相似的现象;变异性是指子代与亲代、子代与子代之间有差异的现象。遗传与变异的物质基础为核酸。核酸控制生物性状。

考题4当太阳光移动时,蜥蜴的部分肋骨随之延长,使身体扁平与太阳成直角,这个事实说明了生物具有(),决定该特性的根本原因是()

A.向光性B.应激性C.遗传性D.适应性

专题4点拨:蜥蜴使身体平面与太阳光线成直角,这有利于蜥蜴能接受更多的光能,维持体温恒定,这是生物对环境的适应性,但这种适应性的根本是由于生物的遗传性才得以实现的。答案:D;C。总结提示:蛋白质为生命活动的体现者,遗传物质--核酸为生命活动的控制者。遗传变异决定生物的其他特征,为生物其他特征出现的根本原因。

考点5.生物的生长、发育与生殖

生物体通过细胞分裂(数目增多)和细胞生长使生物个体由小长大,表现在体积的增大,这就是生长。细胞分化导致组织形成和器官系统成熟.表现出由新生到成熟的阶段性变化,这就是发育。成熟的生物个体能产生跟自己相似的后代个体,就是生殖。

考题5“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有()

A.应激性和适应性B.新陈代谢C.生殖和生长现象D.遗传和变异

考题5点拨:“一岁一枯荣”是说小草每年都要经历一次生长与凋亡的过程,从种子的萌发开始,经过生长发育,成为性成熟个体,产生种子,从而体现了生物的生长和生殖;遗传变异只指子代与亲代,子代与子代之间性状相同或有差异的现象,此处不能体现;应激性与适应性只是体现生物与环境之间的关系;新陈代谢指生物体活细胞中全部有序化学反应的总称,此处也不能体现。答案;C。总结提示:生长的基础为细胞分裂和长大,结果为生物个体的体积增大。发育的基础为细胞分化。生殖的结果是生物体产生下一代,基础是减数分裂(有性生殖)或有丝分裂(无性生殖)。

试题详情

Ⅱ.考点过关和高考预测过关斩将一马平川

考点详解精剖细解入巿三分

试题详情

8.和是生物体的最基本的生命物质。

试题详情

7.是生物区别于非生物的最根本区别依据。

试题详情

6.反射是一种特殊的,是具有的多细胞生物才可具有的行为。

试题详情

5.应激性与适应性相比,时间,需受才可产生;而适应性则时间,需经过才可形成。应激性属范畴,而适应性则属范畴。

试题详情


同步练习册答案