4.(08杭州四中教育集团高三第二次月考)1880年，达尔文用一种草本科植物为材料研究植物的向光性，该实验不能证明　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

　 A.植物具有向光性

B.胚芽鞘尖端能够感受光刺激

C.向光弯曲的是尖端下面的一段

D.生长素的化学成分是吲哚乙酸

答案　　 D　

3.(08北京东城区高三教学目标检测)根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.促进月季插枝生根　　　　　　　　　　　　　 B.棉花的保蕾保铃　

C.人工培育无子辣椒　　　　　　　　　　　　　 D.促进香蕉成熟　

答案　 D　

2.(08北京海淀区高三期中练习)下列关于生长素的叙述，不正确的是　　　 (　　 )

A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽　

B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同　

C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围　

D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性　

答案　 A　

1.(08金华十校高三联考)2006年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变　

B.晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂　

C.晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长　

D.如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高

答案　 C

(二)实验结果(见上右图曲线)

　 (1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是　　　　 。

　 (2)请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加

以说明。

①应补充的实验：

②实验结果的预测、说明：

答案　 (1)缺少(生长素和赤霉素单独作用的)对照实验。

(2)①第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段。平均分成C、D两组；

第二步：C组培养液加一定浓度的生长素；D组培养液加一定浓度的赤霉素，在相同条件下培养；

第三步：测量并计算茎切段仲长的平均值。

②C组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小，比A组的茎切段平均伸长值大；D组的茎切段平均伸长值比B组的茎切段平均伸长值小，比A组的茎切段平均伸长值大；说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素具有协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。

　　 题组二

1．(09安庆高三月考)街道两旁栽的树常剪去顶端，这样做的目的在于　 (　　 )

　　　 A．使养料下移，树干长粗 　　　 　　　B．解除顶端优势，促进侧枝生长

　　　 C．使树的生长周期延长　　　 　　　 　　　D．促进顶芽生长

答案　 B

2．(09天津十校联考)某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是 (　 )

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；

②将3株全部去掉顶芽；　 ③将3株全部保顶芽；

④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面

均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；　　 ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂

上一定浓度的生长素；　　 ⑥观察三株叶柄脱落情况。

A．①③④⑥　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④⑥　　

C．①③⑤⑥　　　　　　　　　　　　　　 D．①②⑤⑥

答案　 B

3(09广东一模)果农对果树进行修剪、棉农对棉花的打顶，其主要目的是：(　 )

A．促进顶端优势，促进侧枝的生长

B．促进顶端优势，抑制侧枝的生长

C．去除顶端优势，促进侧枝的生长

D．去除顶端优势，抑制侧枝的生长

答案　 C

4(09广东一模)在植物激素中具有促进果实成熟，而且是气体的激素是：(　 )

A．生长素　　　　　 B．细胞分裂素　　　 C．赤霉素　　　　　 D．乙烯

答案　 D

5．(09大连模拟)对一筐未成熟的香蕉可用以下何种方法使其尽快成熟？(　　 )

　　　 A．喷洒吲哚乙酸 　　　　　　　　　　　 B．喷洒乙烯利

C．阳光照射 　　　　　　　　　　　 D．提高温度

答案　 B

6．(09大连模拟)对甲、乙两株幼苗分别进行单侧光照射，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长，此实验主要证明(　　 )

　　　 A．植物生长具有向光性　　 B．向光性与尖端无关

C．尖端是感光的部位 D．尖端能产生某种促进生长的物质

答案　 C

7．(09广东二模)植物茎产生向光性的原因在于生长素(　　 )

A．向光侧分布得多　　　　　　　　　　　 B．背光侧分布得多

C．在茎中分布均匀　　　　　　　　　　　 D．在茎的顶端产生

答案　 B

8．(09广东二模)蕉农往往在香蕉还没有成熟之前就采摘下来，当需要销售或食用时使用催熟剂进行催熟，蕉农使用的催熟剂与哪种植物激素的功能相似：(　　 )

A．生长素　　　　　　　　　　　　　　　 B．细胞分裂素　　

C．脱落酸　　　　　　　　　　　　　　　 D．乙烯

答案　 D

9．(09厦门高三月考)下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是　 (　　 )

　　　 A． 叶肉细胞内，ADP和NADP+ (氧化型氢)不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动

　　　 B．顶芽合成的吲哚乙酸能直接透过一系列细胞膜的磷脂双分子层向侧芽扩散

　　　 C．根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数不同

　　　 D．形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体

答案　 B

　10．(09安徽省师大附中高三摸底)科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是　　　　　　　　 　　　(　　 )

　　　 A．上述无籽番茄性状能遗传

　　　 B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子

　　　 C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植物所结果实中有种子

D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有

答案　 B

11．(09株洲高三月考)下列哪一个生产或实验过程不能使用生长素？(　　 )

A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根　

B．处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色

C．处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实

D．处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长

答案 　B

12．(09株洲高三月考)下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是(　　 )

A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度

D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

答案　 B

13．(09瑞安高三测试)某同学在进行组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　 )

A．未见阳光　　　　　　　　　　　　　　 B．培养时间不到

C．培养基营养过多　　　　　　　　　　　 D．细胞分裂素和生长素配比不对

答案　 D

　14．(09耀华中学高三测试)下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸?(　 )

A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根

B．处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色

C．处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实

D．处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长

答案　 B

15．(09耀华中学高三测试)将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A．a　　　 　　　　　　 B．b　　　 　　　　　　 C．c　　　 　　　　　　 D．d

答案　 D

16．(09广东五校高三质检)下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验,过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(方框表示)中含有生长素的是　　　　　　　 (　　 )

A．琼脂块A和B　　　　　　　　　　　 B．琼脂块C和D用

C．琼脂块B和C　　　　　　　　　　　 D．琼脂块B和D

答案　 C

17、(09蚌埠高三月考)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成(　 )

A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时

B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时

C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时

答案　 C

18、(蚌埠二中高三月考)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成(　 )

A．先使用生长素，后使用细胞分裂素　　　

B．先使用细胞分裂素，后使用生长素

C．同时使用　　　　　　　　　　　　　　

D．都不使用

答案　 C

19．(09普宁高三检测)荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1－2小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是　　 (　　 　)

A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质　

B．影响生长的物质自顶端向下运输　

C．该物质能促进胚芽鞘的生长　

D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

答案　 D

20．(09耀华中学高三测试)(11分)请回答。下列有关植物激素的相关问题：

(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉

素处理植物根尖细胞，其细胞周期的　　 期明显变短，

图中表示该时期的序号是　　 ，此时期分子水平上

所发生的变化士要是

(2)生长素能促进细胞的仲长生长。根尖

生长素应由　　　　　　 区的细胞产生，主要作用于　　　 区。利用根尖产生的植

物激素，如赤霉素、　　　　　　 或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂分裂期

图像。

(3)图中③过程除表示了生长现缘外还表示了细胞的　　　　　　　　 现象，这一现象

出现的根本原因是　　　　　　　　　　　

(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。用

赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将

导致稻谷产量　　　　　 。有人进行了CaCl2和赤霉

素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图

所示。由图分析可知，加入赤霉素溶液的时间是在图中

的　　 (A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素

促进茎伸长的可能原因是

答案(1)间期　 ① DNA复制和有关蛋白质合成

(2)分生　 伸长 细胞分裂素

(3)分化　 基因的选择性表达

(4)B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+

21(09嘉兴高三摸底)某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的　　　 过程，②表示的是　　　 过程，X代表的是　　　　　　 。

(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中　　　　 的种类及其浓度配比。最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为　　　　 植株。

(3)在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，未分化细胞群经分裂形成愈伤组织；

②______________________________________________________________________；

③____________________________________________________________________

答案.(1)脱分化；再分化；胚状体；

(2)植物激素；单倍体；

(3)② 当植物激素X与Y之比大于1时，愈伤组织分化成为芽　　　

③当植物激素X与Y之比小于1时，愈伤组织分化成为根　　

2007-2008年联考题

(一)实验步骤：

①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分见下图)，在同样的条件下培养；

③每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后，计算茎切段伸长的平均值

19．(09南昌高三测试)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的仲长。某同学设计了如下的实验，验证赤霉素与生长素具有协同作用。

18．(09南昌高三测试)下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟

　 　　 B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量

　　　 C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂

　 　　 D.用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根

答案　 C

17．(09南昌高三测试)下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是

　　　 (　　 )

　 　　 A.低浓度的2，4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草

　 　　 B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质

　 　　 C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

　 　　 D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

答案　 B　　　

16．(09南昌高三测试) 进行研究性学习的同学对某品种蕃茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图，据

图得出的正确结论是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　A.2，4-D浓度超过25mg·L-1，对果实发育起抑制作用

　 B.2，4-D与生长素的作用效果相同

　 C.2，4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg·L-1

　 D.2，4-D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用

答案　 C