5. scream　　　 A. breast 　　B. break　　　 C. spread　　　 D. defeat

4. graph　　　 A. daughter　 B. telephone　 C. fright　　　　 D. though

3. speech　　　 A. church　　 B. stomach 　　C. technology　 D. machine

2. apologise　　 A. case　　　 B. course　　 C. raise　　　　 D. service

1. action　　　 A. adapt　　 B. actress　　 C. agent　　　 D. amount

　　 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的短文。

　[写作内容]

个人情况	姓名：林浩　 年龄：9岁　 所在学校：映秀小学
事迹	2008年5月12日汶川地震发生时，9岁的林浩与同学一起被压在教学楼的废墟下。为了鼓励哭泣的女同学，他给同学们唱歌。后来他爬出废墟，但没有离开，又继续返回，将两名同学救了出来。然后步行7个小时到达安全地点。
你的感受	?

提示词: 林浩 (Lin Hao), 汶川地震 (Wenchuan Earthquake)，爬出(crawl)

　 请你就林浩同学的事迹，以 “ The Little Hero” 为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学的事迹简介，你对这件事的感受。

　[写作要求]

　　 1．使用5个或者5个以上句子表达全部内容；

　　 2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

The Little Hero

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

75. 在广州，政府已经采取措施保护野生动植物。

　______　 ______　 ______　 ______　 ______　 ______ the wildlife by the government in Guangzhou.　 (用现在完成时态的被动语态)

74. 请耐心点。爸爸十分钟后到。

Please be patient.　 ______　 ______　 ______　 ______　 ______　 ______.

　　 (用现在进行时态表示将来)

73. 根据新闻报道，是天气决定了神舟七号发射的准确时间。

According to the news report, ______　 ______　 ______　 ______　 ______　 ______ the exact launch time of Shenzhou Seven.　　 (用强调句型)

72. 后面有两棵树的那房子是他曾住过的地方。

The house, ______　 ______　 ______　 ______　 ______　 ______, was the place he used to live in. (用非限制性定语从句)