2.　　　 指导学生听录音。第一遍，不看书，看问题听关键内容；第二遍，听后回答问题；第三遍，根据回答，边看书边听录音。

2．Play a game

T：(多媒体呈现B部分单词图片一角)Guess,what’s this?

S: (学生猜对，屏幕显示完整图片)

通过教师与学生的示范问答要求学生同法进行操练

Step 2 Read and match

Step 1. Look and say

1.　　　 Free talk

(出示公共标志的图片)

T: Boys and girls . Here are some public signs. Look, what does this sign mean?

S: It means you shouldn’t climb trees.

运用所学的公共标志操练本单元重点句型

2.　　　 F部分语音多媒体课件。

1.　　　 B部分公共标志制作的多媒体课件。

能较熟练地运用本单元所学的词汇、句型和日常交际用语。

3.　　　 能初步灵活运用本单元所学的对话。

2.　　　 能综合运用本单元所学的单词、句型和日常交际用语。

1.　　　 熟练掌握B部分词组。