1．先秦：民族融合

　　 春秋战国时期，华夏族与北方的匈奴、东胡，西方的戎族，南方的越族等，通过经济文化交流和频繁战争，逐步融合，为秦建立多民族国家奠定基础

4．清朝的议政王大臣会议

专题二　 中国统一多民族国家的发展

3．后金的八旗制度

2．金的猛安谋克制度

1．辽的“蕃汉分治”制度

2．科举制

①演变

　　 I形成和完善：隋唐

　　 隋文帝首创分科考试的办法选拔官员；隋炀帝设进士科，科举制形成；唐朝贞观年间增加考试科日，以进士科和明经科为主；武则天设武举和殿试；开元年间提高科举地位

Ⅱ改革：北宋

殿试成为定制，皇帝掌握录取权；考试科目减少，进士科最主要：实行糊名法：录取名额增加；　　 王安石废明经科，考经义利时务策，设明法科

　　 Ⅲ僵化：明清

　　 明代实行八股取士，清代承袭。1905年废除

②评价

　　 I积极作用

　　 剥夺士族地土的特权，削弱地方豪强势力，官吏选拔权收归中央，有利于加强中央集权有利于笼络人才，扩大统治基础；

　　 提高官员素质，推动教育和文化的发展

　　 体现公正、公平、公开和选拔性的原则，对今天有借鉴作用

　　 Ⅱ消极作用

　　 束缚创造性，压抑科技发展，阻碍社会进步，是中国落后于西方的原因之一

1．察举制

　　 汉朝时创设自下而上选拔官吏的制度。主要依据才学和品德，到东汉时成为门第族望，后演变成九品中正制

3．评价

①积极作用(唐朝以前)

　　 有利于多民族国家的建立、巩固和发展：

　　 有利于维护国家统一和领十完整有效组织大规模的经济建设和生产活动；

　　 有利于社会经济发展、民族融合以及各地区经济文化交流

②消极作用(明朝以后)

　　 易造成暴政和腐败现象；钳制思想；阻碍资本主义萌芽的成长，束缚生产力的发展(明清)

2．发展演变

①萌芽：春秋战国

　　 理论：韩非子提出中央集权和“法治”思想

　　 实践：各国变法都实行集权，如商鞅变法中实行县制

②建立：秦朝

　　 皇帝制：三公九卿制：郡县制

③巩固：西汉

　　 推恩令和附益法；“罢黜百家，独尊儒术”；刺史制度

④完善：隋唐

　　 三省六部制；科举制

⑤强化：宋元

　　 北宋初午“强干弱枝”，防十地方军阀割据；元朝实行行省制度

⑥空前强化：明清

　　 明朝：废丞相权分六部；废行省设三司；设五军都督府；实行特务统治和八股取士。

　　 清朝：设军机处：大兴文字狱

⑦衰亡：清朝后期

　　 原因：鸦片战争后，资本主义经济发展：西方民主思想传播；民族危机加深

　　 表现：戊戌变法：预备立宪；辛亥革命

1．含义

　　 专制主义指君主有至高无上的权力，全国最高统治权集中于君主一人手中；易产生君相矛盾　　

　　 中央集权指中央与地方的关系，中央对地方拥有统帅权，地方听命于中央；易产生中央和地方的矛盾

　　 皇权专制、中央集权、地方行政构成专制主义中央集权制度，而皇权专制是根本特征