4.传说中大禹将全国划为“九州”。请你想象一下，今天河南省的大部分应该属于哪个州

　 A.青州　　　　　 B.豫州　　　　　 C.梁州　　　　　 D.徐州

3.相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是

A.黄帝 　　　　B.尧　　 　　C.舜 　D.禹

2．在北京人遗址中，考古人员发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人

A．已开始建造房屋定居　　　　　 B．会使用天然火

C．会制造彩陶　　　　　　　　　 D．已开始制造工具

1..我国境内已知的最早人类是

A．元谋人　　　　　　 B．北京人　　 C．半坡人　　　　 D．河姆渡人

28. (18分)

材料一：“武帝施行主父偃之册，下推恩令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”

材料二：董促舒：如果让各种学说与儒学处于同等地位，必然要扰乱人们的思想，妨

碍“大一统”的实现。因此，国家应大力倡导儒学的君权独尊思想，禁止其他学说与

儒学齐驱并进。汉武帝采纳了这一建议。　　　　　　　　　　　　　　 --教材p62

材料三：秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。

根据所学知识回答：

(1)武帝的主要历史功绩是什么？(2分)秦始皇的主要历史功绩是什么？(2分)

(2)在对待思想文化上秦皇汉武分别采取的措施是什么？(4分)

(3)秦皇汉武为了有效的控制地方，加强中央集权分别采取的措施是什么？(4分)

(4)秦皇汉武在思想文化上和控制地方上，采取的措施的共同目的是什么？(2分)

(5)秦皇汉武都是中国古代著名的政治家，他们对祖国历史的发展都起过积极的作用，其积极作用最大的共同点是(　　　)(2分)

　　A. 都加强了思想控制　　　　 B. 都强化了中央集权

　　C. 都派兵北击过匈奴　　　　　　　　 D. 都巩固了统一的多民族国家

27. (14分)

材料一：“礼乐片伐自天子出”，“礼乐征伐自诸侯出”。

材料二：秦始皇召集群臣朝议，丞相王绾等建议说：“如今六国则亡……如不分封建国

谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王／”廷尉李斯说：“西周初年，大力推行分封

制，……但结果怎样？……只能建立郡县。”秦始皇说：“朕看廷尉的意见很好，地方就

实行郡县制吧！”

根据所学知识回答：

(1)材料一反映的是哪两个时期的政治格局？

(2)西周初年实行分封制的目的是什么？(2分)西周实行这种制度的结果是什么？(2分)

(3)材料二中丞相的职权是什么？(2分)

(4)“朕看廷尉的意见很好，地主就实行郡县制吧！”为什么？(2分)

(5)郡县制和分封制的相同点你认为是什么？(2分)

26. 填空(18分)

　 我国古代的“兵圣”是(　　　　　 )。“医圣”是(　　　　　 )，“书圣”是(　　　　 )。

　 秦汉时期，统一铸造使用的货币是圆形方孔的(　　　)和(　　　)。

　被参观者誉为“奇迹，世界奇迹！”的是(　　　)和(　　　　)。

　我国历史有了可靠文字记载开始(　　)，今天的汉字由(　　　)发展而来。

25. 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。能说明“变”的突出表现是

　 A. 战国争雄　　　　 B. 商鞅变法　 　　　C, 合纵与连横　　 D. 北孝文帝改革

24. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是

　 A.《兰亭序》　　　 B.《洛神赋图》　　 C.《史记》　　　 D.《离骚》

23. 战国时期的百家争鸣的主要作用是

　 A. 阐述自己的观点　　　　　　　　　　 B, 各抒已见，发表不同看法

　 C. 相互批评，激烈辩论，彼此影响　　　 D. 使学术思想空前活跃起来