1、　 自上而下

3、　 制作有关苏州旅游资源的小报等作品。

[案例4　 城市化进程]

[教学重点和难点]

城市化的三个标志

[板书设计]

			自上而下
	中国城市化速度杂加快
			自下而上

(复习导入)略。

(新课教授)一、什么是城市化？

城市化包括人口城市化和城市地域城市化。即人口向城市地区集聚，乡村人口转变为城市人口；乡村地区转变为城市地区的过程。

A、中国的城市化问题

(看一看)看图表

(动一动)结合书本的“活动区”展开。

(学生活动)略。

　 B、中国城市化的重要方式

2、　 本课采用的另外一个教学模式就是让学生自己去查找资料，然后在课上进行交流。

1、　 本课采用看录象的形式，通过学生门自己的眼睛去发现祖国的美，去欣赏祖国的大好河山。

2、　 带动性

[教学设计]

1、　 综合性

2、　 旅游资源的开发

1、　 生活水平的提高

[案例描述]

(复习导入)略。

(新课教授)回顾中国工业发展的历史情况。

(学生活动)结合书本的“读与思”展开。

思考：新老“四大件”反映中国社会生活的什么变化？

　 (读图)工业有哪些部门？

　(生答)略。

(问)最重要的是什么部门？

　　　　　 --制造业

(问)为什么，他和工业的现代化有什么关系？

(学生讨论)略。

(读一读)结合书本的“知识窗”展开。

(问)工业现代化进程中还有两个特征，是什么？

(1)　　　 装备水平和生产技术水平的提高

(2)　　　 高新技术产业的兴起

(指一指)结合书本的“活动区”展开。

(读图练习)

　 看书本P94页“中国重要工业基地分布图”指出我国的重要工业基地分布情况。

(学生活动)略。

(问)工业基地的发展有什么特点？

(生答)略。

(想一想)中国工业发展展望。

(学生活动)略。

[案例3　　 蓬勃发展的旅游业]

[教学重点和难点]

中国旅游业发展的两个条件

旅游业的综合性和带动性

[板书设计]

　 §3　 旅游业

3、　 高新技术产业的兴起