2、面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。⑴了解挫折产生的原因：①外在原因：自然因素，社会因素②内在因素：(个性品质，能力，智力，知识，经验，生理等方面的发展水平)⑵"挫折是把双刃剑"，既可能成为成长和发展的障碍，更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟，走向成功。

1、人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。⑴我们在学习和生活中，常常会受到困难，挫折的困扰。⑵生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷。⑶即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。

3、字数不到扣1分。

活动一答：例如：玉兔、玉弓、玉盘、蟾宫等(视实际情况判断，每个1分)

活动二答：例如《月亮之上》、《月亮代表我的心》、《十五的月亮》等(视实际情况判断，每个1分)

活动三答：例如：杂交水稻、神舟飞船、两弹一星。

活动四答：1、学生可以根据自己的实际情况进行组织答案，在组织答案过程中应围绕以下几个方面考虑：(1)、刻苦学习，努力探索，实践创新，勤于动脑动手；(2)、敢于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的思想；(3)、培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力；(4)、树立“科技是第一生产力”思想，实施科教兴国战略等；(5)、牢记历史使命，立志报国。

2、视学生答题情况评分。

14、(1)答：我会在朋友急需而自己又有能力帮助他时给予帮助(或先了解朋友急需用钱的原因，视实际情况再定)

(2)答：我会忍痛割爱，到有钱的时候再买等。

13、(1)答：例如：期中、期末考试，月考；心里感到紧张不安或从容面对等(要说出自己的心里感受)

(2)答：考试是督促我们总结学习收获的手段；是检查学习效果的一把尺子；是选拔学生的较公平的标准等。

12、(1)答：例如：上课认真听讲；按时完成作业；尊敬老师、团结同学；积极参加体育锻炼等。(符合题意，实事求是即可，每点2分)

(2)答：例如：迟到、早退、旷课、打架斗殴、乱扔垃圾等均可以。

11、(1)答：指坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。(每少一个扣1分)

(2)答：民主法治，公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处。(每少一个扣1分)

(3)答：以人为本，全面协调可持续发展。(每少一个扣1分)

1　　　　　 2　　　　　 3　　　　　 4　　　　　 5　　　　　 6　　　　　 7　　　　　 8　　　　　 9　　　　　 10

B　　　　　 C　　　　　 B　　　　　 A　　　　　 C　　　　　 C　　　　　 B　　 D　　　　　 B　　　　　 B

15、2007年10月24日1，在“嫦娥一号”升空时，某校组织学生观看了发射的全过程，看完后，很多同学心潮澎湃，激动万分，《思想品德》老师借此契机开展了系列活动。现请你参加这项活动，并完成下列任务。

活动一：月亮在我国古代有很多美丽的别称。很多同学结合语文所学的知识，进行关于“月亮”美称的词语接龙，请你把它纪录下来(写出三个，3分)

活动二：张明同学提议全班同学合唱一首与月亮有关的歌曲，以表达内心的激动心情。现请你提供三首这样的歌曲名称供他们选择(3分)

活动三：请你结合课本所学知识，列举出我国近年来科技成就的2个例子(4分)

活动四：创新是一个民族兴旺发达的不竭动力；创新的希望在于年轻一代。那么，你该怎么做？请你拟写一份200字左右的“我的创新计划”(10分)