9.(2008·合肥市质量检测)漫画和成语往往蕴涵着深刻的哲理，与下图漫画反映的哲理相近的成语是　 (　 )

A.人无远虑，必有近忧

B.一着不慎，全盘皆输

C.失之东隅，收之桑榆

D.千里之行，始于足下

答案　 B

8.(2008·合肥市高三第一次教学质量检测)“虚心使人进步，骄傲使人落后”体现的哲理是　　　　　 (　 )

A.事物发展是内外因共同作用的结果　　　　　 B.新事物必定战胜旧事物

C.事物矛盾双方在一定条件下相互转化　　　　 D.事物处于因果联系之中

答案　 D

7.(2008·江西省重点中学协作体高三第一次联考)古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独特的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识系统化，实现了科学史上的重大创新。欧几里德实现了原有几何知识的系统化说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　 ①事物本身的联系具有系统性　 ②联系的系统性根源于主观创造　 ③事物之间的系统联系是自我呈现的　　 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映

A.①②　　　　　　　　 B.②③　　　　　　　 C.①④　　　　　　　 D.②④

答案　 C

6.(2008·石家庄市质量检测)2007年连续高温高热，导致太湖蓝藻在短期内积聚暴发，水源水质恶化，导致无锡水荒。专家称，长期以来太湖流域污染和全球变暖是太湖蓝藻提前暴发的重要原因。这从哲学角度启示我们　　　 (　 )

①规律是客观的，要按客观规律办事　 ②要坚持用联系的观点看问题　 ③外因是事物变化发展的根据　 ④要正确把握事物的因果联系

A.①②③④　　　　　　 B.①②④　　　　　　　　 C.①②③　　　　　　　　 D.②③④

答案　 B

5.(2008·黄冈市高三年级2月质量检测)孔子曰：“君子和而不同”。下列诗句与孔子这一思想蕴涵相同哲理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(　 )

①黄金无足色，白璧有微瑕　 ②欲穷千里目，更上一层楼　 ③生当作人杰，死亦为鬼雄　 ④蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

A.①②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.②③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C.③④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.①④

答案　 D

4.(2008·宜昌市高三年级调研考试)近年来，被东部地区淘汰的某些不符合产业政策的产业，却被中西部地区以种种优惠政策引进，出现了“东污西移”的局面。2007年国家环保部门对此及时加以制止。漫画《拒绝“东污西移”》给我们的哲学启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.要善于在个性中找出共性，以共性指导个性

B.要树立全局观念，从整体上把握事物之间的联系

C.要支持新事物的成长

D.企业应树立科学发展观

答案　 B

3.(2008·北京市东城区高三教学目标检测)下面的漫画对我们的哲学启示是　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.按客观规律办事，解放思想，实事求是

B.有了对结果的科学预见，能有效指导具体行动

C.能否作出科学预见是实践成功与否的决定因素

D.把握事物的因果联系是正确认识事物的前提

答案　 B

2.(2008·北京市东城区高三教学目标检测)有一位著名教育家这样说过：“高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是(　 )

A.整体居于主导地位，统率着部分

B.整体由部分构成，整体部分相互制约

C.新事物一定战胜旧事物

D.要搞好局部，使整体功能得到最大发挥

答案　 D

1.(2008·海淀区高三年级第一学期期末练习)我国灿烂优秀的文化中，有不少言简意赅的成语富有哲理，尤其是具有批判意义的成语很耐人寻味。下列成语中否认了联系具有客观性的是　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.涸泽而渔　　　　　　　　 B.照猫画虎　　　　　 C.东施效颦　　　　　　　 D.指鹿为马

答案　 A

26.(2009·河南平许驻洛四市高三联考)温家宝总理认真听取了专家和企业负责人的发言后指出，当前国际经济形势复杂多变，对我们分析判断形势，制定和调整政策增加了新的难度。仅靠经验，靠少数人的智慧，不深入调查研究、从实际出发；仅了解本国，不了解世界；仅了解局部，不了解全局；仅知道今天，不知道昨天，不前瞻明天，是很难作出正确决策的。

上述温家宝总理的话，给了我们什么哲学启示？

答案　 (1)想问题、办事情要一切从实际出发，具体问题具体分析，使主观与客观达到具体的历史的统一，反对经验主义。国家要作出正确决策必须深入实际、调查研究。(2)办事情要正确处理整体与局部的关系，既要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标，又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。国家决策要了解国内和世界、局部和全局的情况。(3)要坚持联系、发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，把握事物前后相继的历史联系。国家决策要了解昨天、今天，前瞻明天。

　 2007-2008年联考题